Μελέτη χρήσης λογισμικών πακέτων οικονομικού ενδιαφέροντος στην έρευνα και εκπαίδευση

Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται μία μελέτη για το κατά πόσο τα οικονομικά πανεπιστήμια της Γερμανίας, Γαλλίας, Ολλανδίας, ΗΠΑ και της Μεγάλης Βρετανίας, τόσο προπτυχιακά όσο και μεταπτυχιακά, χρησιμοποιούν λογισμικά πακέτα στα μαθήματα κορμού (Οικονομετρία, Στατιστική) κατά την διάρκεια της διδασ...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Αλεξοπούλου, Αθηνά
Άλλοι συγγραφείς: Τζαγκαράκης, Εμμανουήλ
Μορφή: Thesis
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2012
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/10889/5359
id nemertes-10889-5359
record_format dspace
spelling nemertes-10889-53592022-09-05T13:57:56Z Μελέτη χρήσης λογισμικών πακέτων οικονομικού ενδιαφέροντος στην έρευνα και εκπαίδευση Design software packages of financial interest in research and education Αλεξοπούλου, Αθηνά Τζαγκαράκης, Εμμανουήλ Δημαρά, Ευθαλία Γιαννακόπουλος, Νικόλαος Τζαγκαράκης, Εμμανουήλ Alexopoulou, Athina Λογισμικά πακέτα στη διδασκαλία Οικονομικά πανεπιστήμια Ακαδημαϊκή διδασκαλία Software packages in teaching Economic universities Stata SPSS MATLAB 378.173 5 Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται μία μελέτη για το κατά πόσο τα οικονομικά πανεπιστήμια της Γερμανίας, Γαλλίας, Ολλανδίας, ΗΠΑ και της Μεγάλης Βρετανίας, τόσο προπτυχιακά όσο και μεταπτυχιακά, χρησιμοποιούν λογισμικά πακέτα στα μαθήματα κορμού (Οικονομετρία, Στατιστική) κατά την διάρκεια της διδασκαλίας και της έρευνας. Ξέροντας ότι η επιμόρφωση των καθηγητών κατά τη διάρκεια της υπηρεσίας τους πρέπει να θεωρείται δικαίωμα του καθηγητή καθόσον αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση, τόσο για την επαγγελματική ανάπτυξη και αυτονομία του καθηγητή, όσο και για την βελτίωση της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού συστήματος, ψάξαμε και συλλέξαμε πληροφορίες για την συμβολή των λογισμικών στην διδασκαλία και την έρευνα. Ενώ υπάρχει μία σημαντική εξέλιξη των λογισμικών, εντός των οικονομικών τμημάτων, η χρήση τους είναι περιορισμένη. Πολλοί υποστηρίζουν ότι, εν μέρει, η μη χρήση των πακέτων αυτών στα οικονομικά εξηγείται από την προτεραιότητα που δίνεται στην ανάπτυξη των οικονομετρικών πακέτων και την απουσία ενός συμφωνημένου περιεχομένου για τη διδασκαλία των μαθημάτων και στα δύο επίπεδα σπουδών. This paper presents a study on whether the economic universities in Germany, France, USA, Netherlands and Great Britain, both undergraduate and postgraduate program,use software packages in core courses such as Econometrics, Statistics etc.during the teaching and research. 2012-07-05T06:31:58Z 2012-07-05T06:31:58Z 2011-07-25 2012-07-05 Thesis http://hdl.handle.net/10889/5359 gr Η ΒΚΠ διαθέτει αντίτυπο της διατριβής σε έντυπη μορφή στο βιβλιοστάσιο διδακτορικών διατριβών που βρίσκεται στο ισόγειο του κτιρίου της. 0 application/pdf
institution UPatras
collection Nemertes
language Greek
topic Λογισμικά πακέτα στη διδασκαλία
Οικονομικά πανεπιστήμια
Ακαδημαϊκή διδασκαλία
Software packages in teaching
Economic universities
Stata
SPSS
MATLAB
378.173 5
spellingShingle Λογισμικά πακέτα στη διδασκαλία
Οικονομικά πανεπιστήμια
Ακαδημαϊκή διδασκαλία
Software packages in teaching
Economic universities
Stata
SPSS
MATLAB
378.173 5
Αλεξοπούλου, Αθηνά
Μελέτη χρήσης λογισμικών πακέτων οικονομικού ενδιαφέροντος στην έρευνα και εκπαίδευση
description Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται μία μελέτη για το κατά πόσο τα οικονομικά πανεπιστήμια της Γερμανίας, Γαλλίας, Ολλανδίας, ΗΠΑ και της Μεγάλης Βρετανίας, τόσο προπτυχιακά όσο και μεταπτυχιακά, χρησιμοποιούν λογισμικά πακέτα στα μαθήματα κορμού (Οικονομετρία, Στατιστική) κατά την διάρκεια της διδασκαλίας και της έρευνας. Ξέροντας ότι η επιμόρφωση των καθηγητών κατά τη διάρκεια της υπηρεσίας τους πρέπει να θεωρείται δικαίωμα του καθηγητή καθόσον αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση, τόσο για την επαγγελματική ανάπτυξη και αυτονομία του καθηγητή, όσο και για την βελτίωση της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού συστήματος, ψάξαμε και συλλέξαμε πληροφορίες για την συμβολή των λογισμικών στην διδασκαλία και την έρευνα. Ενώ υπάρχει μία σημαντική εξέλιξη των λογισμικών, εντός των οικονομικών τμημάτων, η χρήση τους είναι περιορισμένη. Πολλοί υποστηρίζουν ότι, εν μέρει, η μη χρήση των πακέτων αυτών στα οικονομικά εξηγείται από την προτεραιότητα που δίνεται στην ανάπτυξη των οικονομετρικών πακέτων και την απουσία ενός συμφωνημένου περιεχομένου για τη διδασκαλία των μαθημάτων και στα δύο επίπεδα σπουδών.
author2 Τζαγκαράκης, Εμμανουήλ
author_facet Τζαγκαράκης, Εμμανουήλ
Αλεξοπούλου, Αθηνά
format Thesis
author Αλεξοπούλου, Αθηνά
author_sort Αλεξοπούλου, Αθηνά
title Μελέτη χρήσης λογισμικών πακέτων οικονομικού ενδιαφέροντος στην έρευνα και εκπαίδευση
title_short Μελέτη χρήσης λογισμικών πακέτων οικονομικού ενδιαφέροντος στην έρευνα και εκπαίδευση
title_full Μελέτη χρήσης λογισμικών πακέτων οικονομικού ενδιαφέροντος στην έρευνα και εκπαίδευση
title_fullStr Μελέτη χρήσης λογισμικών πακέτων οικονομικού ενδιαφέροντος στην έρευνα και εκπαίδευση
title_full_unstemmed Μελέτη χρήσης λογισμικών πακέτων οικονομικού ενδιαφέροντος στην έρευνα και εκπαίδευση
title_sort μελέτη χρήσης λογισμικών πακέτων οικονομικού ενδιαφέροντος στην έρευνα και εκπαίδευση
publishDate 2012
url http://hdl.handle.net/10889/5359
work_keys_str_mv AT alexopoulouathēna meletēchrēsēslogismikōnpaketōnoikonomikouendiapherontosstēnereunakaiekpaideusē
AT alexopoulouathēna designsoftwarepackagesoffinancialinterestinresearchandeducation
_version_ 1771297221790138368