Δυναμική συλλογή διδακτικών αντικειμένων και δημιουργία διδακτικών σεναρίων
Στην επιστημονική κοινότητα υπάρχει η τάση αποθήκευσης διδακτικών αντικειμένων σε αποθήκες περιεχομένου και η χρήση τους για την δημιουργία διαδικτυακών διδακτικών σεναρίων. Αυτή την στιγμή στην κοινότητα υπάρχει η τάση δημιουργίας αυτόνομων (modular) διαδικτυακών (web-based) εφαρμογών που να ερευνο...
Κύριος συγγραφέας: | Δρούζας, Παναγιώτης |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Πιντέλας, Παναγιώτης |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2012
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/5466 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Μαθησιακά αντικείμενα : διαδικασίες επαναχρησιμοποίησης και εκτίμηση κόστους
ανά: Κωστόπουλος, Γεώργιος
Έκδοση: (2014) -
Σχεδιασμός και χρήση μαθησιακών αντικειμένων : μια σημειωτική προσέγγιση
ανά: Βορβυλάς, Γεώργιος
Έκδοση: (2013) -
Ανάπτυξη φροντιστηριακού συστήματος της τυπικής εκπαίδευσης
ανά: Πανοπούλου, Χαρίκλεια
Έκδοση: (2014) -
Συγκριτική μελέτη πλατφορμών e-learning (LMS) σε συνδυασμό με πλατφόρμες που συνδυάζουν κοινωνικά δίκτυα : ποιες οι δυνατότητές του και πως αξιολογούνται από τους φοιτητές
ανά: Κατσίνα, Βασιλική
Έκδοση: (2016) -
Αξιολόγηση μαθησιακής αποτελεσματικότητας εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με τη χρήση wikis
ανά: Αλτανοπούλου, Παναγιώτα
Έκδοση: (2012)