Σχεδιασμός και χρήση μαθησιακών αντικειμένων : μια σημειωτική προσέγγιση
Η παρούσα διδακτορική διατριβή προτείνει ένα εννοιολογικό πλαίσιο σχεδιασμού μαθησιακών αντικειμένων το οποίο εμφορείται από την Κοινωνική Σημειωτική και από τη Θεωρία της Ρητορικής Δομής. Προτείνεται μια θεώρηση των μαθησιακών αντικειμένων ως πολυτροπικών ψηφιακών κειμενικών μακρο-ειδών τα οποία απ...
Κύριος συγγραφέας: | Βορβυλάς, Γεώργιος |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Ραβάνης, Κωνσταντίνος |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2013
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/5790 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Μαθησιακά αντικείμενα : διαδικασίες επαναχρησιμοποίησης και εκτίμηση κόστους
ανά: Κωστόπουλος, Γεώργιος
Έκδοση: (2014) -
Δυναμική συλλογή διδακτικών αντικειμένων και δημιουργία διδακτικών σεναρίων
ανά: Δρούζας, Παναγιώτης
Έκδοση: (2012) -
A genre-based framework for constructing multimodal content for learning objects
ανά: Vorvilas, George, κ.ά.
Έκδοση: (2018) -
Ανάπτυξη φροντιστηριακού συστήματος της τυπικής εκπαίδευσης
ανά: Πανοπούλου, Χαρίκλεια
Έκδοση: (2014) -
Σχεδιασμός και ανάπτυξη μαθησιακών δραστηριοτήτων για την γραμμική άλγεβρα
ανά: Κουτσιούρη, Γεωργία
Έκδοση: (2018)