Η θέση και ο ρόλος του τραγουδιού στην εκπαιδευτική πράξη
Η Μελέτη αυτή ερευνά τη θέση και το ρόλο που έχει το τραγούδι στα σχολικά βιβλία όλων των μαθημάτων της Α΄ και Β΄ Δημοτικού, και κατά πόσον αξιοποιείται ως εκπαιδευτικό εργαλείο και υλικό ή αναγνωρίζεται ως τέτοιο, από τα σύγχρονα ΔΕΠΠΣ και αντίστοιχα ΑΠΣ. Στο θεωρητικό μέρος της έρευνας μελετ...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2013
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/5979 |
| Περίληψη: | Η Μελέτη αυτή ερευνά τη θέση και το ρόλο που έχει το τραγούδι στα σχολικά βιβλία όλων των μαθημάτων της Α΄ και Β΄ Δημοτικού, και κατά πόσον αξιοποιείται ως εκπαιδευτικό εργαλείο και υλικό ή αναγνωρίζεται ως τέτοιο, από τα σύγχρονα ΔΕΠΠΣ και αντίστοιχα ΑΠΣ.
Στο θεωρητικό μέρος της έρευνας μελετώνται οι στενές σχέσεις της γλώσσας και της μουσικής καθώς και οι ευεργετικές επιδράσεις της μουσικής γενικότερα και της χρήσης τραγουδιών ειδικότερα, στη μάθηση και στην πολύπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού. |
|---|
