Η συγκρότηση ομάδας διερεύνησης στο πλαίσιο της Φιλοσοφίας για παιδιά μέσα από την εφαρμογή δραστηριοτήτων στο νηπιαγωγείο
Στην εργασία αυτή ασχοληθήκαμε με τη θεωρία της φιλοσοφίας για παιδιά και τους θεωρητικούς που ασχολήθηκαν με αυτό το πρόγραμμα. Επίσης παρουσιάζουμε την πρακτική που ακολουθείται σε ένα πρόγραμμα φιλοσοφίας για παιδιά. Τέλος παραθέτουμε την πιλοτική έρευνα που πραγματοποιήσαμε σε δύο νηπιαγωγεία τη...
Κύριος συγγραφέας: | Πούλου, Τριανταφυλλιά |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Γασπαράτου, Ρένια |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2013
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/6110 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η αξία της κοινής ανάγνωσης στο νηπιαγωγείο : μια πρώτη διερεύνηση των πρακτικών που εφαρμόζουν οι νηπιαγωγοί
ανά: Παναγή, Μαρία
Έκδοση: (2015) -
Η οργάνωση και η λειτουργία της γωνιάς της βιβλιοθήκης στο νηπιαγωγείο
ανά: Μαντζουράτου, Βασιλική
Έκδοση: (2011) -
Από τις ιδέες των παιδιών προσχολικής ηλικίας για τις κανονικότητες (μοτίβα), σε ιδέες για το σχεδιασμό ενός μαθησιακού περιβάλλοντος στο πλαίσιο της διαφοροποιημένης προσέγγισης
ανά: Καρέλου, Μαρία- Άννα
Έκδοση: (2017) -
Μελέτη του παιχνιδιού και της επικοινωνίας των κωφών/βαρηκόων παιδιών με τα ακούοντα παιδιά μέσα σε ένα νηπιαγωγείο
ανά: Μαχτή, Μαρία
Έκδοση: (2009) -
Η πρόσληψη των εικαστικών μορφών στο δημόσιο νηπιαγωγείο. Διδακτική παρέμβαση με θέμα το κολάζ
ανά: Αυγερινοπούλου, Ουρανία
Έκδοση: (2017)