Αξιολόγηση αναγκών των διερμηνέων ελληνικής νοηματικής γλώσσας ως προς τη διερμηνεία σε εκπαιδευτικό πλαίσιο πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Τα τελευταία χρόνια ολοένα και περισσότεροι κωφοί μαθητές φοιτούν στα σχολεία γενικής εκπαίδευσης. Η φοίτηση όμως αυτή δε συνοδεύεται, όπως συμβαίνει σε άλλες χώρες, με παροχή των κατάλληλων υποστηρικτικών υπηρεσιών ώστε η εκπαίδευση να είναι προσβάσιμη σε αυτούς τους μαθητές. Μια από αυτές τις υπηρ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Language: | Greek |
| Published: |
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/6359 |
| Summary: | Τα τελευταία χρόνια ολοένα και περισσότεροι κωφοί μαθητές φοιτούν στα σχολεία γενικής εκπαίδευσης. Η φοίτηση όμως αυτή δε συνοδεύεται, όπως συμβαίνει σε άλλες χώρες, με παροχή των κατάλληλων υποστηρικτικών υπηρεσιών ώστε η εκπαίδευση να είναι προσβάσιμη σε αυτούς τους μαθητές. Μια από αυτές τις υπηρεσίες είναι η παροχή εκπαιδευτικού διερμηνέα νοηματικής γλώσσας. Η παρούσα έρευνα επιχείρησε μια πρώτη καταγραφή των αναγκών των διερμηνέων που θα κληθούν να παράσχουν αυτές τις υπηρεσίες σε πλαίσια πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι η μεγαλύτερη και επιτακτικότερη ανάγκη των διερμηνέων νοηματικής γλώσσας είναι η εξασφάλιση κατάλληλης εκπαίδευσης στα άτομα που θα εργαστούν με κωφούς μαθητές. |
|---|