Τα σχολικά βιβλία μαθηματικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και η επίδρασή τους στην κατανόηση των μαθηματικών εννοιών : Η περίπτωση του ορίου πραγματικής συνάρτησης
Η παρούσα εργασία έχει ως κύριο στόχο να αναδείξει την επιρροή των σχολικών βιβλίων στη διδασκαλία και τη μάθηση των μαθηματικών, μελετώντας ως κύριο θέμα την παρουσίαση της έννοιας του ορίου. Προς το σκοπό αυτό αξιοποιούνται τρία σχολικά βιβλία που διδάσκονται σήμερα (2012 – 2013) στα ημερήσια γενι...
| Main Author: | Μάντζαρης, Παναγιώτης |
|---|---|
| Other Authors: | Μαμωνά - Downs, Ιωάννα |
| Format: | Thesis |
| Language: | Greek |
| Published: |
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/6575 |
Similar Items
-
Γεωμετρική αναπαράσταση στη διδασκαλία μαθηματικών εννοιών. Η περίπτωση των άρρητων αριθμών σε μαθητές Γυμνασίου
by: Σαλτού, Ελένη
Published: (2016) -
Διδακτικές ανακατασκευές της ιστορίας των μαθηματικών : η καθιέρωση της ονομασίας Θεώρημα του Θαλή στη νεοελληνική εκπαίδευση
by: Πατσόπουλος, Δημήτριος
Published: (2008) -
Διδασκαλία μαθηματικών εννοιών με χρήση εργαλείων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
by: Γιαννοπούλου, Αρετή
Published: (2011) -
Ανάλυση των σχολικών εγχειριδίων των μαθηματικών της ΣΤ′ Δημοτικού και της Α′ Γυμνασίου ως προς τη διαθεματική διάσταση του περιεχομένου τους. Μια συγκριτική μελέτη
by: Γκενέ, Κωνσταντίνα
Published: (2017) -
Από τη μοντελοποίηση προβλήματος στην αναπαράσταση διμελών σχέσεων και συναρτήσεων στο επίπεδο: Μία μελέτη περίπτωσης στα Μαθηματικά του Γυμνασίου
by: Πύρρης, Βασίλειος
Published: (2013)