Η ετοιμότητα των μελλοντικών δασκάλων για τη συμμετοχική εκπαίδευση. Μελέτη δύο προγραμμάτων προετοιμασίας δασκάλων στην Ελλάδα και την Τσεχία
Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να μελετηθεί η ετοιμότητα μελλοντικών δασκάλων να ανταποκριθούν κατάλληλα και αποτελεσματικά στις απαιτήσεις μιας συμμετοχικής τάξης όπου μαθητές με ειδικές ανάγκες εκπαιδεύονται παράλληλα με μαθητές χωρίς ειδικές ανάγκες στο πλαίσιο της συμμετοχικής εκπαίδευσης. Τα...
Κύριος συγγραφέας: | Κόλλιας, Γεώργιος |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Λαμπροπούλου, Βενέττα |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2014
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/6580 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η συμβολή των Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης στη διαπολιτισμική ετοιμότητα και επάρκεια των μελλοντικών δασκάλων : μελέτη περίπτωσης του ΠΤΔΕ Πάτρας
ανά: Κουτίβα, Αναστασία
Έκδοση: (2010) -
Στάσεις και αντιλήψεις της εκπαιδευτικής κοινότητας απέναντι στους ΛΟΑΤΚΙ μαθητές
ανά: Τσιριμώκου, Ευαγγελία
Έκδοση: (2023) - Κίνητρα εργαζομένων και συμμετοχική διοίκηση.
-
Η ύπαρξη συλλογικής-συμμετοχικής διοίκησης και η αποτελεσματικότητά της στα δημοτικά σχολεία της Αιγιαλείας
ανά: Μπούνιας, Κωνσταντίνος
Έκδοση: (2011) -
Γνώσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής για την ένταξη των παιδιών με αυτισμό στην κανονική τάξη του γενικού σχολείου
ανά: Λάζε, Στυλιανή
Έκδοση: (2019)