Επίδραση ψυχοκινητικής αγωγής με στοιχεία θεατρικού παιχνιδιού στην ανάπτυξη νηπίων με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Στην προσχολική παιδαγωγική, το σώμα του παιδιού αποτελεί το μέσο για την ολοκλήρωση της ολόπλευρης και ισόρροπης ανάπτυξής του. Το παιδί ολοκληρώνει τη συνολική ανάπτυξή του, καθώς εξελίσσεται το σώμα του· εξέλιξη που επηρεάζει και τη μαθησιακή και κοινωνικο- συναισθηματική ζωή του και, εν συνεχεία...
Κύριος συγγραφέας: | Σπανάκη, Ειρήνη |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Λαμπροπούλου, Βενέττα |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2015
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/8288 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΤΟΥ CELF PRESCHOOL(UK) ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ανά: Τσάπαλη, Χριστίνα, κ.ά.
Έκδοση: (2020) -
Επίδραση ψυχοκινητικής αγωγής με στοιχεία θεατρικού παιχνιδιού στην ανάπτυξη νηπίων με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
ανά: Σπανάκη, Ειρήνη Ε. -
Ψυχοκινητική ανάπτυξη παιδιών ηλικίας 2-7 χρόνων.
Έκδοση: (1998) -
Προσχολική ηλικία : φροντίδα, αγωγή, ανάπτυξη : ευρήματα από τη διεθνή έρευνα /
Έκδοση: (2001) -
Jurnal PG-PAUD Trunojoyo
Έκδοση: (2021)