Επίδραση ψυχοκινητικής αγωγής με στοιχεία θεατρικού παιχνιδιού στην ανάπτυξη νηπίων με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Στην προσχολική παιδαγωγική, το σώμα του παιδιού αποτελεί το μέσο για την ολοκλήρωση της ολόπλευρης και ισόρροπης ανάπτυξής του. Το παιδί ολοκληρώνει τη συνολική ανάπτυξή του, καθώς εξελίσσεται το σώμα του· εξέλιξη που επηρεάζει και τη μαθησιακή και κοινωνικο- συναισθηματική ζωή του και, εν συνεχεία...
| Main Author: | Σπανάκη, Ειρήνη |
|---|---|
| Other Authors: | Λαμπροπούλου, Βενέττα |
| Format: | Thesis |
| Language: | Greek |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/8288 |
Similar Items
-
ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΤΟΥ CELF PRESCHOOL(UK) ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
by: Τσάπαλη, Χριστίνα, et al.
Published: (2020) -
Επίδραση ψυχοκινητικής αγωγής με στοιχεία θεατρικού παιχνιδιού στην ανάπτυξη νηπίων με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
by: Σπανάκη, Ειρήνη Ε. -
Ψυχοκινητική ανάπτυξη παιδιών ηλικίας 2-7 χρόνων.
Published: (1998) -
Προσχολική ηλικία : φροντίδα, αγωγή, ανάπτυξη : ευρήματα από τη διεθνή έρευνα /
Published: (2001) - Βαρηκοϊα - Κώφωση στην παιδική και εφηβική ηλικία πρακτικά...[από] 4ο Συνέδριο του Πανελληνίου Συλλόγου Ειδικών στις Διαταραχές του Λόγου, Εθνικό Ιδρυμα Ερευνών, Αθήνα, Νοέμβριος 1991