Διδακτικά σενάρια για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας ΣΤ' δημοτικού

Η εργασία αυτή παρουσιάζει έξι (6) διδακτικά σενάρια τα οποία έχουν σχεδιαστεί για τη διδασκαλία της γλώσσας σε μαθητές που φοιτούν στη Στ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου. Σκοπός αυτής της εργασίας είναι να τονίσει ότι τα διδακτικά σενάρια, ως μέθοδος διδασκαλίας, μπορούν αποτελεσματικά να βοηθήσουν τη...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Αγγελόπουλος, Γεώργιος
Άλλοι συγγραφείς: Ιορδανίδου, Άννα
Μορφή: Thesis
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/10889/8290
id nemertes-10889-8290
record_format dspace
spelling nemertes-10889-82902022-09-05T09:41:45Z Διδακτικά σενάρια για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας ΣΤ' δημοτικού Αγγελόπουλος, Γεώργιος Ιορδανίδου, Άννα Ιορδανίδου, Άννα Φτερνιάτη, Άννα Στελλάκης, Νεκτάριος Aggelopoulos, Georgios Διδακτικά σενάρια Γραμματισμός Διαδραστικός πίνακας Ψηφιακά μέσα Literacy Interactive whiteboard Instructional scenarios Digital media 372.604 4 Η εργασία αυτή παρουσιάζει έξι (6) διδακτικά σενάρια τα οποία έχουν σχεδιαστεί για τη διδασκαλία της γλώσσας σε μαθητές που φοιτούν στη Στ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου. Σκοπός αυτής της εργασίας είναι να τονίσει ότι τα διδακτικά σενάρια, ως μέθοδος διδασκαλίας, μπορούν αποτελεσματικά να βοηθήσουν την εκπαιδευτική διαδικασία. Πιο συγκεκριμένα ακόμη, τα ψηφιακά μέσα και ειδικότερα ο διαδραστικός πίνακας δίνουν τη δυνατότητα σε όλους τους μαθητές να συμμετέχουν ενεργά στην εκπαιδευτική διαδικασία μέσα από την ανακαλυπτική μάθηση. This study presents six (6) instructional scenarios that have been designed for the language tutoring in students that study at the 6th grade of Elementary School. The purpose of this study is to point out that instructional scenarios, as teaching method, can really be effective at the educational procedure. More specifically, digital media and especially the interactive whiteboard give the ability to all students to participate actively in the educational procedure through the discovery learning. 2015-02-05T15:18:52Z 2015-02-05T15:18:52Z 2014-10-21 2015-02-05 Thesis http://hdl.handle.net/10889/8290 gr 0 application/pdf
institution UPatras
collection Nemertes
language Greek
topic Διδακτικά σενάρια
Γραμματισμός
Διαδραστικός πίνακας
Ψηφιακά μέσα
Literacy
Interactive whiteboard
Instructional scenarios
Digital media
372.604 4
spellingShingle Διδακτικά σενάρια
Γραμματισμός
Διαδραστικός πίνακας
Ψηφιακά μέσα
Literacy
Interactive whiteboard
Instructional scenarios
Digital media
372.604 4
Αγγελόπουλος, Γεώργιος
Διδακτικά σενάρια για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας ΣΤ' δημοτικού
description Η εργασία αυτή παρουσιάζει έξι (6) διδακτικά σενάρια τα οποία έχουν σχεδιαστεί για τη διδασκαλία της γλώσσας σε μαθητές που φοιτούν στη Στ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου. Σκοπός αυτής της εργασίας είναι να τονίσει ότι τα διδακτικά σενάρια, ως μέθοδος διδασκαλίας, μπορούν αποτελεσματικά να βοηθήσουν την εκπαιδευτική διαδικασία. Πιο συγκεκριμένα ακόμη, τα ψηφιακά μέσα και ειδικότερα ο διαδραστικός πίνακας δίνουν τη δυνατότητα σε όλους τους μαθητές να συμμετέχουν ενεργά στην εκπαιδευτική διαδικασία μέσα από την ανακαλυπτική μάθηση.
author2 Ιορδανίδου, Άννα
author_facet Ιορδανίδου, Άννα
Αγγελόπουλος, Γεώργιος
format Thesis
author Αγγελόπουλος, Γεώργιος
author_sort Αγγελόπουλος, Γεώργιος
title Διδακτικά σενάρια για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας ΣΤ' δημοτικού
title_short Διδακτικά σενάρια για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας ΣΤ' δημοτικού
title_full Διδακτικά σενάρια για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας ΣΤ' δημοτικού
title_fullStr Διδακτικά σενάρια για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας ΣΤ' δημοτικού
title_full_unstemmed Διδακτικά σενάρια για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας ΣΤ' δημοτικού
title_sort διδακτικά σενάρια για το μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας στ' δημοτικού
publishDate 2015
url http://hdl.handle.net/10889/8290
work_keys_str_mv AT angelopoulosgeōrgios didaktikasenariagiatomathēmatēsneoellēnikēsglōssasstdēmotikou
_version_ 1771297185914159104