Κοσιώνης, Σ., & Διακογιώργη, Κ. (2015). Συντακτική επεξεργασία γλωσσικών δομών από μαθητές με αναγνωστικές δυσκολίες: Μία μελέτη του ρόλου της προσωδιακής ευαισθησίας, της συντακτικής επίγνωσης και της εργαζόμενης μνήμης.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Κοσιώνης, Σπυρίδων, και Κλεοπάτρα Διακογιώργη. Συντακτική επεξεργασία γλωσσικών δομών από μαθητές με αναγνωστικές δυσκολίες: Μία μελέτη του ρόλου της προσωδιακής ευαισθησίας, της συντακτικής επίγνωσης και της εργαζόμενης μνήμης. 2015.
Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)Κοσιώνης, Σπυρίδων, και Κλεοπάτρα Διακογιώργη. Συντακτική επεξεργασία γλωσσικών δομών από μαθητές με αναγνωστικές δυσκολίες: Μία μελέτη του ρόλου της προσωδιακής ευαισθησίας, της συντακτικής επίγνωσης και της εργαζόμενης μνήμης. 2015.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.
