Η ανάπτυξη της πολλαπλασιαστικής σκέψης των μαθητών του δημοτικού σχολείου
Η παρούσα διπλωματική εργασία αφορά στη μελέτη της ανάπτυξης της πολλαπλασιαστικής σκέψης των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου. Σκοπός της έρευνας ήταν η αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών των δύο τελευταίων τάξεων του Δημοτικού Σχολείου σε προβλήματα αναλογίας, ως χαρακτηριστικό παράδειγμα προβλημάτ...
| Κύριος συγγραφέας: | Κακαβάς, Κωνσταντίνος |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Κολέζα, Ευγενία |
| Μορφή: | Thesis |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/8462 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Συνεργατικός σχεδιασμός μαθήματος («Μελέτη μαθήματος») : η περίπτωση των λόγων και αναλογιών
ανά: Πανούτσος, Χρήστος
Έκδοση: (2015) -
Η πρόσληψη του μαθήματος της Ιστορίας από τους μαθητές της στ' δημοτικού
ανά: Πελέκη, Ελένη
Έκδοση: (2019) -
Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση εκπαιδευτικής παρέμβασης STEM, για τη μελέτη του φαινομένου της φωτοσύνθεσης από μαθητές/τριες δημοτικού σχολείου
ανά: Αλεξάκος, Γεώργιος
Έκδοση: (2021) -
Promoting reflective thinking in teachers : 50 action strategies /
ανά: Taggart, Germaine L.
Έκδοση: (2005) -
Διερεύνηση της υπολογιστικής σκέψης μέσα από δραστηριότητα μηχανικής μάθησης με χρήση της πλατφόρμας Machine Learning for Kids
ανά: Παπαδοπούλου, Φωτεινή
Έκδοση: (2020)