Η διάλυση με δύο διαλύτες... : μία διδακτική προσέγγιση
Η συγκεκριμένη εργασία πραγματεύεται μία διδακτική προσέγγιση του φαινομένου της διάλυσης λευκών στερεών ουσιών σε δύο διαφορετικούς διαφανείς διαλύτες. Σαφέστερα, σκοπός της εργασίας είναι η μελέτη της ενδεχόμενης εννοιολογικής αλλαγής στη σκέψη παιδιών προσχολικής ηλικίας αναφορικά με το εν λόγω φ...
Κύριος συγγραφέας: | Παναγιωτάκη, Μαρία - Αντωνία |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Ραβάνης, Κωνσταντίνος |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2015
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/8556 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ανίχνευση των βιωματικών νοητικών παραστάσεων των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης του δημοτικού σχολείου για τον ηλεκτρομαγνητισμό
ανά: Κυριτσόπουλος, Κυριάκος
Έκδοση: (2011) -
Νοητικές παραστάσεις των παιδιών προσχολικής ηλικίας για το φαινόμενο του ουράνιου τόξου
ανά: Ξενέλλη, Ειρήνη
Έκδοση: (2013) -
Οι ιδέες των παιδιών προσχολικής ηλικίας για το φυσικό φαινόμενο «Σύννεφο» και η δημιουργία του πρόδρομου μοντέλου
ανά: Γεωργαντοπούλου, Ακριβή
Έκδοση: (2018) -
Νοητικές παραστάσεις μαθητών Στ΄ τάξης για το μηχανισμό της όρασης σε ένα παραδοσιακό σχολικό περιβάλλον μάθησης
ανά: Κοκολογιαννάκη, Βασιλική
Έκδοση: (2012) -
Νοητικές παραστάσεις παιδιών προσχολικής ηλικίας για τη σελήνη και τα όργανα παρατήρησης
ανά: Αλεξανδροπούλου, Αγγελική
Έκδοση: (2019)