Εφαρμογή του Boehm Test of Basic Concepts - Preschool version σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Μια απόπειρα σύγκρισης ανάμεσα στα τυπικώς αναπτυσσόμενα παιδιά και στα παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος
Το θέμα που προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε στην παρούσα εργασία ήταν η κατανόηση των βασικών εννοιών από τα παιδιά με και χωρίς αυτισμό, μέσα από την εφαρμογή του «Boehm Test of Basic Concepts- Preschool Version». Το ψυχομετρικό αυτό εργαλείο, όντας σταθμισμένο, μας βοήθησε να δούμε συγκριτικά τα απο...
| Κύριοι συγγραφείς: | Γαλακούτη, Μάτθα, Γκότση, Δήμητρα |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Σκοπελίτη, Ειρήνη |
| Μορφή: | Thesis |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/8599 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Εννοιολογικός προσανατολισμός της αναζήτησης στον Παγκόσμιο Ιστό
ανά: Βεργέτη, Δανάη
Έκδοση: (2014) -
Γεωμετρική αναπαράσταση στη διδασκαλία μαθηματικών εννοιών. Η περίπτωση των άρρητων αριθμών σε μαθητές Γυμνασίου
ανά: Σαλτού, Ελένη
Έκδοση: (2016) -
Η δημιουργία ενός "Παιχνιδόκοσμου" για την ανάπτυξη της δεξιότητας της δοκιμής για το φυσικό φαινόμενο της διάλυσης : μια πολιτισμική – ιστορική προσέγγιση
ανά: Ρεμουντάκη, Ειρήνη - Λήδα
Έκδοση: (2020) -
Αξιολόγηση των γνώσεων των εκπαιδευτικών σε θέματα υγιεινής και πρόληψης κακώσεων των παιδιών με αυτισμό
ανά: Δροσοπαναγιώτη, Αικατερίνη
Έκδοση: (2019) -
Proceedings of the 9th Audio Mostly: A Conference on Interaction With Sound
Έκδοση: (2014)