Η κατανόηση ενός γραπτού κειμένου από τον αναγνώστη και ο ρόλος του συγγραφέα
Στόχος της παρούσας πτυχιακής εργασίας είναι να εξηγήσει το ρόλο που έχει σε ένα γραπτό κείμενο και στην κατανόησή του ο συγγραφέας, υπό ποιους όρους το κατανοεί ο αναγνώστης και κυρίως τη λειτουργία του ίδιου του γραπτού κειμένου στη διπλή σχέση του τόσο με τον συγγραφέα όσο και με τον αναγνώστη. Α...
Κύριος συγγραφέας: | Δασκαλάκη, Ευγενία |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Καλέρη, Αικατερίνη |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2015
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/8600 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Implementation of a differentiated teaching scenario for modern Greek language in a multilingual classroom
ανά: Βαρθολομάτου, Σοφία
Έκδοση: (2023) -
Ανίχνευση σε πιλοτικό επίπεδο της επίδρασης της προσοχής και της συγκέντρωσης στην κατανόηση προφορικών κειμένων τυπικά αναπτυσσόμενων μαθητών ηλικίας 9 έως 10 ετών. : A pilot study of the influence of attention and concentration on the comprehentsion of spoken paragraphs in typically developing 9 to 10 years old students /
ανά: Κονταξή, Γεωργία
Έκδοση: (2010) -
Διερεύνηση των παραγόντων που σχετίζονται με την κατανόηση της ανάγνωσης κωφών και βαρηκόων μαθητών
ανά: Μακαρώνα, Ανατολή
Έκδοση: (2015) -
Κατανόηση και παραγωγή γραπτού λόγου στη γερμανική ως ξένη γλώσσα
ανά: Καρβέλα, Ιωάννα, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Η οντολογική - γνωσιολογική και ηθική - αξιολογική προτεραιότητα της ιδέας του αγαθού στα κεντρικά βιβλία της Πολιτείας του Πλάτωνος
ανά: Καραδήμα, Νεκταρία
Έκδοση: (2013)