Second Life : η ελληνική κοινότητα και η αξιολόγησή του

Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η παρουσίαση ενός σοβαρού εκπαιδευτικού ηλεκτρονικού παιχνιδιού και η αξιολόγηση από τη χρήση του από Έλληνες χρήστες και συγκεκριμένα από μια διαδικτυακή ελληνική κοινότητα του Second Life. Αυτή η εργασία ξεκινάει αναλύοντας θεωρίες για περιβάλλον...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Κόκλα, Αικατερίνη
Άλλοι συγγραφείς: Μπουντουρίδης, Μωυσής
Μορφή: Thesis
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/10889/8711
id nemertes-10889-8711
record_format dspace
spelling nemertes-10889-87112022-09-05T14:04:56Z Second Life : η ελληνική κοινότητα και η αξιολόγησή του Second Life : Greek community and its valuation Κόκλα, Αικατερίνη Μπουντουρίδης, Μωυσής Αλεβίζος, Παναγιώτης Κωτσιαντής, Σωτήρης Kokla, Aikaterini Παιγνιοσκελετός Άβαταρ Πριμ Gameplay Avatars Second Life Prim 794.807 Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η παρουσίαση ενός σοβαρού εκπαιδευτικού ηλεκτρονικού παιχνιδιού και η αξιολόγηση από τη χρήση του από Έλληνες χρήστες και συγκεκριμένα από μια διαδικτυακή ελληνική κοινότητα του Second Life. Αυτή η εργασία ξεκινάει αναλύοντας θεωρίες για περιβάλλοντα μάθησης και μιας γενικότερης θεωρίας μάθησης στην έννοια των εν λόγω περιβάλλοντων μάθησης. Οι απαιτήσεις που παρουσιάζονται, συγκεντρώνονται σε μια ολοκληρωμένη λίστα για ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον. Παρουσιάζονται εκπαιδευτικές θεωρίες, μοντέλα και μεθοδολογίες, μαζί με μερικούς πιθανούς τρόπους όπου το ηλεκτρονικό παιχνίδι θα μπορούσε να ενισχύσει την εφαρμογή τους. Αναφέρονται διαφορετικοί τρόποι μάθησης και οι απαιτήσεις από την έρευνα για τα μαθησιακά περιβάλλοντα. Στη συνέχεια αναλύεται η καταλληλότητα των ηλεκτρονικών παιχνιδιών ως εκπαιδευτικά εργαλεία με μεγαλύτερη αξιοπιστία σε συνδυασμό με τις απαιτήσεις για τα μαθησιακά περιβάλλοντα. Αναφέρονται οι κοινωνικές πτυχές των εν λόγω παιχνιδιών που λαμβάνουν περισσότερη προσοχή κατά την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών τους προσόντων. Έπειτα, παρουσιάζεται το σοβαρό εκπαιδευτικό ηλεκτρονικό παιχνίδι Second Life, τα τεχνικά χαρακτηριστικά του, το περιβάλλον του, ο τρόπος λειτουργίας του καθώς και το μοντέλο μαθητή που εμφανίζεται μέσα στο παιχνίδι. Τέλος, παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της έρευνας που έγιναν για Έλληνες χρήστες του Second Life, τα βασικά χαρακτηριστικά τους μέσα στον εικονικό κόσμο αλλά και πως ο εικονικός αυτός κόσμος αποτελεί ένα ιδιαίτερο χώρο ανάπτυξης κοινωνικών σχέσεων, ο οποίος εκφράζοντας μια δική του δυναμική, ως χώρος έκφρασης της ελεύθερης φαντασίας, στη συνέχεια επηρεάζει και έχει αποτελέσματα και στο φυσικό κόσμο και τις εκεί κοινωνικές σχέσεις και την εκπαίδευση. The aim of this thesis is to present a serious educational computer game and the evaluation of its use by Greek users and specifically from a Greek online community of Second Life. This master thesis begins by analyzing theories about learning environments and a general learning theory in the sense of these learning environments. The requirements which are presented, they are collected together under a comprehensive list for an educational environment. There are presented educational theories, models and methodologies, with some possible ways in which computer gaming could strengthen their application. There are mentioned different ways of learning and the requirements from the research on learning environments. Then, the suitability of computer games is analyzed as educational tools with greater reliability combined with the requirements for the learning environments. Also, are mentioned the social aspects of these games where we give more attention in the evaluation of their educational qualifications. Also, it is presented the serious educational computer game Second Life, its technical characteristics of its environment, the way it works and the student model that appears in the game. Finally, there are presented the results from research of Greek users of Second Life, their basic features within the virtual world and how this virtual world is a particular area of development of social relations, which expressed its own dynamic, as a space that can be expressed the imagination and then influences and have effects on the natural world, in social relationships and in education. 2015-08-24T06:17:33Z 2015-08-24T06:17:33Z 2015-05-21 Thesis http://hdl.handle.net/10889/8711 gr 0 application/pdf
institution UPatras
collection Nemertes
language Greek
topic Παιγνιοσκελετός
Άβαταρ
Πριμ
Gameplay
Avatars
Second Life
Prim
794.807
spellingShingle Παιγνιοσκελετός
Άβαταρ
Πριμ
Gameplay
Avatars
Second Life
Prim
794.807
Κόκλα, Αικατερίνη
Second Life : η ελληνική κοινότητα και η αξιολόγησή του
description Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η παρουσίαση ενός σοβαρού εκπαιδευτικού ηλεκτρονικού παιχνιδιού και η αξιολόγηση από τη χρήση του από Έλληνες χρήστες και συγκεκριμένα από μια διαδικτυακή ελληνική κοινότητα του Second Life. Αυτή η εργασία ξεκινάει αναλύοντας θεωρίες για περιβάλλοντα μάθησης και μιας γενικότερης θεωρίας μάθησης στην έννοια των εν λόγω περιβάλλοντων μάθησης. Οι απαιτήσεις που παρουσιάζονται, συγκεντρώνονται σε μια ολοκληρωμένη λίστα για ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον. Παρουσιάζονται εκπαιδευτικές θεωρίες, μοντέλα και μεθοδολογίες, μαζί με μερικούς πιθανούς τρόπους όπου το ηλεκτρονικό παιχνίδι θα μπορούσε να ενισχύσει την εφαρμογή τους. Αναφέρονται διαφορετικοί τρόποι μάθησης και οι απαιτήσεις από την έρευνα για τα μαθησιακά περιβάλλοντα. Στη συνέχεια αναλύεται η καταλληλότητα των ηλεκτρονικών παιχνιδιών ως εκπαιδευτικά εργαλεία με μεγαλύτερη αξιοπιστία σε συνδυασμό με τις απαιτήσεις για τα μαθησιακά περιβάλλοντα. Αναφέρονται οι κοινωνικές πτυχές των εν λόγω παιχνιδιών που λαμβάνουν περισσότερη προσοχή κατά την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών τους προσόντων. Έπειτα, παρουσιάζεται το σοβαρό εκπαιδευτικό ηλεκτρονικό παιχνίδι Second Life, τα τεχνικά χαρακτηριστικά του, το περιβάλλον του, ο τρόπος λειτουργίας του καθώς και το μοντέλο μαθητή που εμφανίζεται μέσα στο παιχνίδι. Τέλος, παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της έρευνας που έγιναν για Έλληνες χρήστες του Second Life, τα βασικά χαρακτηριστικά τους μέσα στον εικονικό κόσμο αλλά και πως ο εικονικός αυτός κόσμος αποτελεί ένα ιδιαίτερο χώρο ανάπτυξης κοινωνικών σχέσεων, ο οποίος εκφράζοντας μια δική του δυναμική, ως χώρος έκφρασης της ελεύθερης φαντασίας, στη συνέχεια επηρεάζει και έχει αποτελέσματα και στο φυσικό κόσμο και τις εκεί κοινωνικές σχέσεις και την εκπαίδευση.
author2 Μπουντουρίδης, Μωυσής
author_facet Μπουντουρίδης, Μωυσής
Κόκλα, Αικατερίνη
format Thesis
author Κόκλα, Αικατερίνη
author_sort Κόκλα, Αικατερίνη
title Second Life : η ελληνική κοινότητα και η αξιολόγησή του
title_short Second Life : η ελληνική κοινότητα και η αξιολόγησή του
title_full Second Life : η ελληνική κοινότητα και η αξιολόγησή του
title_fullStr Second Life : η ελληνική κοινότητα και η αξιολόγησή του
title_full_unstemmed Second Life : η ελληνική κοινότητα και η αξιολόγησή του
title_sort second life : η ελληνική κοινότητα και η αξιολόγησή του
publishDate 2015
url http://hdl.handle.net/10889/8711
work_keys_str_mv AT koklaaikaterinē secondlifeēellēnikēkoinotētakaiēaxiologēsētou
AT koklaaikaterinē secondlifegreekcommunityanditsvaluation
_version_ 1771297244442525696