Η διερεύνηση της αποδοχής της διαφορετικότητας σε εφήβους μέσα από ένα πρόγραμμα ψυχοεκπαίδευσης. Πρόταση αξιοποίησης του προγράμματος στη συμβουλευτική διαδικασία
Η παρούσα διπλωματική εργασία είχε ως στόχο να μελετήσει την αποδοχή της διαφορετικότητας σε εφήβους μέσα από ένα ψυχοεκπαιδευτικό πρόγραμμα βιωματικού χαρακτήρα. Η μεθοδολογία που ακολουθήθηκε για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση της έρευνας ήταν η έρευνα-δράση. Για τις ανάγκες της έρευνάς μας πραγμ...
Κύριος συγγραφέας: | Καραχάλιου, Ελένη |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Βασιλόπουλος, Στέφανος |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2015
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/8848 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Les deux cent mille situations dramatiques /
ανά: Souriau, Etienne, 1892-1979
Έκδοση: (1950) -
Απόψεις ελλήνων γονέων Α' σχολικής ηλικίας για τον «διαφορετικό άλλο» στο πλαίσιο της παγκοσμιοποίησης
ανά: Δημοπούλου, Χριστίνα
Έκδοση: (2022) -
Η διαφορετικότητα στο νηπιαγωγείο : οι απόψεις των εκπαιδευτικών για την επιρροή της στο εκπαιδευτικό έργο
ανά: Μπούσια, Κωνσταντίνα
Έκδοση: (2018) -
Improvement of similarity-diversity trade-off in recommender systems based on a facility location model
ανά: Panteli, Antiopi, κ.ά.
Έκδοση: (2018) -
Η αποτελεσματικότητα του ψυχοεκπαιδευτικού προγράμματος Cygnet σε γονείς παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος
ανά: Φούσκα, Στεφανία
Έκδοση: (2017)