| Summary: | Κύριος στόχος μας ήταν η ανάπτυξη πολυμεσικού υλικού που βασίζεται στον συνδυασμό των μακροσκοπικών δράσεων του μαγνήτη με την ερμηνεία τους στο μικρόκοσμο, προκειμένου να διαπιστώσουμε αν διευκολύνεται με τα πολυμέσα η ερμηνεία που δίνουν οι μαθητές.
Ερωτηματολόγια δόθηκαν πριν και μετά την προβολή των πολυμέσων.
Για την ανάλυση των απαντήσεων των μαθητών χρησιμοποιήθηκε η ποιοτική επαγωγική ανάλυση περιεχομένου (Mayring, 2000), ενώ τόσο κατά την ανάλυση, όσο και για την παρουσίαση των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε η τεχνική των συστημικών δικτύων (Bliss et al, 1983)
Πιο χαρακτηριστικό εύρημα είναι η αξιοσημείωτη αλλαγή στον εμπλουτισμό των ερμηνειών της αιτίας του μαγνητισμού με βάση στοιχεία του μικρόκοσμου. Αυτό στηρίζει την αξία των επεξηγηματικών ψηφιακών αφηγήσεων.
|
|---|
