L’éducation scientifique et technologique à l’école obligatoire face à la désaffection: recherches en didactique, dispositifs et références
Depuis quelques années, un important débat de société a lieu à propos de l’enseignement des sciences et de la technologie. Le développement de ces disciplines dans l’enseignement général et/ou technique est un élément essentiel pour le développement d’une culture scientifique et technologique larg...
Κύριοι συγγραφείς: | Boilevin, Jean-Marie, Ravanis, Konstantinos |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Ραβάνης, Κωνσταντίνος |
Μορφή: | Journal (paper) |
Γλώσσα: | French |
Έκδοση: |
2016
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/9160 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Interactions maître-élèves en cours d’activités scientifiques à l’école maternelle : approche comparative
ανά: Dumas Carré, Andrée, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
The myth of scientific literacy /
ανά: Shamos, Morris H. (Morris Herbert), 1917-
Έκδοση: (1995) -
Désaffection pour les études scientifiques et recherche en éducation scientifique
ανά: BOILEVIN, JEAN-MARIE
Έκδοση: (2020) -
Comment faire réaliser des activités scientifiques et technologiques à l’école primaire ?
ανά: LARCHER, CLAUDINE
Έκδοση: (2012) -
At the fringes of science /
ανά: Friedlander, Michael W.
Έκδοση: (1995)