Παραγωγή γραπτού λόγου και γραμματική στην Ε΄ δημοτικού
Η διδασκαλία του γραπτού λόγου αποτελεί έναν από τους βασικούς λόγους διδασκαλίας της μητρικής γλώσσας στο πλαίσιο του επίσημου εκπαιδευτικού προγράμματος του Δημοτικού Σχολείου. Το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών του δημοτικού σχολείου έχει υιοθετήσει την κειμενοκεντρική προσέγγιση τόσο στη διδασκαλία...
Κύριος συγγραφέας: | Λιάπη, Δήμητρα |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Ιορδανίδου, Άννα |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2016
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/9264 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Επιχειρείν επιχειρηματολογείν : ο επιχειρηματολογικός λόγος στη δ΄ δημοτικού. Μια εμπειρική έρευνα
ανά: Σηφάκη, Αγγελική
Έκδοση: (2008) -
Διδακτικά σενάρια στο γλωσσικό μάθημα του δημοτικού σχολείου : θεωρία και πράξη
ανά: Γιαννοπούλου, Ιωάννα-Δάφνη
Έκδοση: (2022) -
Σχεδιασμός διδακτικών σεναρίων για φυσικούς και μη φυσικούς ομιλητές στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας για τις τάξεις Δ΄ - Στ΄
ανά: Παναγιωτόπουλος, Χρήστος
Έκδοση: (2022) -
Διδασκαλία της λειτουργικής γραμματικής στο δημοτικό σχολείο και ανάπτυξη διδακτικών σεναρίων
ανά: Μαρτζάκλη, Νίκη
Έκδοση: (2015) -
Διδακτικά σενάρια ολιγοθέσιων δημοτικών σχολείων στο μάθημα της Γλώσσας για τις τάξεις Γ΄- Δ΄ και Ε΄- Στ΄. Εφαρμογή και σχολιασμός των αποτελεσμάτων
ανά: Γιαννοπούλου, Ιωάννα - Δάφνη
Έκδοση: (2014)