Το ηλεκτρονικό - εκπαιδευτικό παιχνίδι : κίνητρα μάθησης
Στόχος της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η εισαγωγή των ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασία και συγκεκριμένα τα ηλεκτρονικά εκπαιδευτικά παιχνίδια στη διαδικασία της μάθησης καθώς και τα κίνητρα χρήσης των παιχνιδιών αυτών από τους μαθητές. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των απόψεω...
Κύριος συγγραφέας: | Γκινάλα, Διονυσία |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Παναγιωτακόπουλος, Χρήστος |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2016
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/9329 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Καταγραφή και ανάλυση των επιλογών εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής στο Serious Game περιβαλλοντικού περιεχομένου “SimCityEDU”
ανά: Παπαναστασίου, Ελένη
Έκδοση: (2017) -
Συγκριτική αξιολόγηση open source e-learning εφαρμογών και σχεδιασμός πρότυπης πλατφόρμας εκπαιδευτικού λογισμικού
ανά: Μπερδούσης, Ιωάννης
Έκδοση: (2012) -
Σχεδιασμός και ανάπτυξη διαδραστικών εκπαιδευτικών εφαρμογών με τη χρήση τεχνολογιών παγκόσμιου ιστού
ανά: Αθανίτης, Ανδρέας
Έκδοση: (2008) -
Μέντορες φοιτητών : τα κίνητρα που οδηγούν τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης να αναλάβουν τον ρόλο αυτό
ανά: Τσέζου, Αθηνά-Σπυριδούλα
Έκδοση: (2019) -
Οι αντιλήψεις και στάσεις των εκπαιδευτικών σχετικά με την επιμόρφωση για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην διδακτική πράξη
ανά: Καλαντζής, Γιώργος
Έκδοση: (2011)