Σχεδιασμός και ανάπτυξη διαδικτυακής πλατφόρμας ομότιμης μάθησης
Η τεχνολογική πρόοδος των τελευταίων ετών ενθαρρύνουν τη χρήση του διαδικτύου για την εξυπηρέτηση καθημερινών, απλών ή σύνθετων, αναγκών. Το Web 2.0 ενσωματώνει μια πληθώρα εργαλείων, στο κέντρο των οποίων βρίσκεται η δημιουργία περιεχομένου από τους ίδιους τους χρήστες, η διαμοίραση υλικού πολλαπλώ...
Κύριος συγγραφέας: | Παναγιωτόπουλος, Ανδρέας |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Καμέας, Αχιλλέας |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2016
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/9614 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Απόψεις παιδιών Γ΄ και Δ΄ τάξης δημοτικού για την εκπαίδευση ενηλίκων και τη δια βίου μάθηση
ανά: Κοντρογιάννη, Αιμιλία Φανή
Έκδοση: (2014) -
Η αποτελεσματικότητα χρήσης συμμετοχικών εκπαιδευτικών τεχνικών στο πλαίσιο υλοποίησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων στα Κέντρα Δια Βίου Μάθησης
ανά: Τριανταφύλλη, Σπυριδούλα
Έκδοση: (2023) -
Εκπαίδευση ενηλίκων και τριτοβάθμια εκπαίδευση : Διερεύνηση δυνατότητας για ανάπτυξη κριτικού στοχασμού σε εκπαιδευόμενους εκπαιδευτικούς
ανά: Ράικου, Αναστασία
Έκδοση: (2013) -
Towards a Blended Strategy for Quality Distance Education Life-Long Learning Courses – The Patras Model
ανά: Mystakidis, Stylianos, κ.ά.
Έκδοση: (2021) -
Τα κίνητρα και οι προσδοκίες των εκπαιδευτών ενηλίκων από τη συμμετοχή τους σε επιμορφωτικό πρόγραμμα : η περίπτωση του προγράμματος εκπαίδευσης εκπαιδευτών Κέντρων Δια Βίου Μάθησης
ανά: Καμπούρη, Γαρυφαλιά
Έκδοση: (2016)