Διερεύνηση των περιβαλλοντικών στάσεων των παιδιών προσχολικής ηλικίας

Η παρούσα έρευνα στοχεύει στη διερεύνηση των περιβαλλοντικών στάσεων των παιδιών προσχολικής ηλικίας στην Ελλάδα για την προστασία των ζώων και των φυτών, την κατανάλωση φυσικών πόρων, τη διαχείριση των απορριμμάτων και την επαναχρησιμοποίηση. Το δείγμα της έρευνας αποτελούνταν από 50 παιδιά προσχολ...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Βασίλη, Χρυσάνθη
Άλλοι συγγραφείς: Ζόγκζα, Βασιλική
Μορφή: Thesis
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2016
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/10889/9839
Περιγραφή
Περίληψη:Η παρούσα έρευνα στοχεύει στη διερεύνηση των περιβαλλοντικών στάσεων των παιδιών προσχολικής ηλικίας στην Ελλάδα για την προστασία των ζώων και των φυτών, την κατανάλωση φυσικών πόρων, τη διαχείριση των απορριμμάτων και την επαναχρησιμοποίηση. Το δείγμα της έρευνας αποτελούνταν από 50 παιδιά προσχολικής ηλικίας από Νηπιαγωγεία της Πάτρας και της Κυπαρισσίας. Το εργαλείο που χρησιμοποιήθηκε για τη συλλογή δεδομένων ήταν η ημιδομημένη συνέντευξη. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι τα παιδιά εξέφρασαν σε υψηλό βαθμό οικοκεντρικές στάσεις μόνο για την προστασία των ζώων. Οι αιτιολογήσεις που δίνουν τα παιδιά σε αυτές τις περιπτώσεις είναι οικοκεντρικές και σχετίζονται με το γεγονός ότι τα ζώα αποτελούν ζωντανούς οργανισμούς αλλά και με τις γνώσεις που έχουν για τη φύση. Ωστόσο δεν βλέπουμε τα παιδιά να εκφράζουν στον ίδιο βαθμό οικοκεντρικές στάσεις για την προστασία των φυτών. Οι ανθρωποκεντρικές αιτιολογήσεις τους αφορούν τα συναισθήματα που έχουν τα παιδιά για τα φυτά και θέματα αισθητικής, ενώ οι οικοκεντρικές αιτιολογήσεις τους αναφέρονται σε ζητήματα βιολογικά-ηθικά καθώς και στις γνώσεις τους για τη φύση. Τα παιδιά δηλώνουν διάθεση οικονομίας για την κατανάλωση χαρτιού, νερού και ρεύματος, αλλά εκφράζουν ανθρωποκεντρικές στάσεις. Οι αιτιολογήσεις τους σχετίζονται με την οικονομία των συγκεκριμένων φυσικών πόρων, την οικονομία των χρημάτων και τη χρησιμότητα αυτών των πόρων στην καθημερινότητα τους. Η πλειονότητα των παιδιών φαίνεται να έχουν διαμορφώσει σωστές στάσεις για τη διαχείριση των απορριμμάτων και την επαναχρησιμοποίηση. Όμως, οι στάσεις των παιδιών είναι ανθρωποκεντρικές και τα κριτήρια των παιδιών στις αιτιολογήσεις αφορούν θέματα κανόνων, χρησιμότητας και αισθητικής.