Εικαστικό εργαστήριο & σχολική τάξη. Μια συγκριτική ανάλυση για τη διδακτική της τέχνης σε φορείς τυπικής & μη τυπικής εκπαίδευσης
Πολλές έρευνες διεθνώς επιβεβαιώνουν τον ισχυρισμό ότι η καλλιτεχνική παιδεία είναι υποβιβασμένη. Η παρούσα εργασία είναι αποτέλεσμα ενδιαφέροντος για την εικαστική αγωγή και τη διδασκαλίας της σε δύο διαφορετικά περιβάλλοντα: τη σχολική τάξη και το εικαστικό εργαστήριο. Ο προβληματισμός ανέκυψε από...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Language: | Greek |
| Published: |
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/9878 |
