Παραπομπή σε μορφή APA (7η εκδ.)

BOUMGHAR, S., KENDIL, D., GHEDJGHOUDJ, S., & LOUNIS, A. (2012). Enseignement-apprentissage du concept "force" et persistance des difficultés: Quelle influence mathématique? Urray.

Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)

BOUMGHAR, SAID, DJAMEL KENDIL, SASSIA GHEDJGHOUDJ, και ALI LOUNIS. Enseignement-apprentissage Du Concept "Force" Et Persistance Des Difficultés: Quelle Influence Mathématique? Urray, 2012.

Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)

BOUMGHAR, SAID, et al. Enseignement-apprentissage Du Concept "Force" Et Persistance Des Difficultés: Quelle Influence Mathématique? Urray, 2012.