Tracing preschoolers’ ability to form and use categories

This paper reports on a small-scale exploratory case study that aims at highlighting preschoolers’ ability to categorize, grasp criteria for categorizing and use categories for attributing properties to target entities. Conducting individual, semi-structured interviews with 10 preschoolers (age 4-5)...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: ERGAZAKI, MARIDA, GASPARATOU, RENIA, VALANIDOU, EFTYCHIA
Μορφή: Online
Γλώσσα:English
Έκδοση: Urray 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://pasithee.library.upatras.gr/ejupUNESCOchair/article/view/2246

Παρόμοια τεκμήρια