ELMECHRAFI, N., & CHIADLI, A. (2016). Apports de l’apprentissage/enseignement contextualisés authentiques: Perceptions des étudiants au cycle Diplôme Universitaire Technologique. Urray.
Chicago Style (17th ed.) CitationELMECHRAFI, NADIA, and ABDELLATIF CHIADLI. Apports De L’apprentissage/enseignement Contextualisés Authentiques: Perceptions Des étudiants Au Cycle Diplôme Universitaire Technologique. Urray, 2016.
MLA (8th ed.) CitationELMECHRAFI, NADIA, and ABDELLATIF CHIADLI. Apports De L’apprentissage/enseignement Contextualisés Authentiques: Perceptions Des étudiants Au Cycle Diplôme Universitaire Technologique. Urray, 2016.
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