Παραπομπή σε μορφή APA (7η εκδ.)

SADDOUKI, S., BOILEVIN, J., & JAMEAU, A. (2016). Impact de la situation-problème sur la pratique de l’enseignant en classe: Cas de la résonance d’intensité. Urray.

Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)

SADDOUKI, SAIDA, JEAN-MARIE BOILEVIN, και ALAIN JAMEAU. Impact De La Situation-problème Sur La Pratique De L’enseignant En Classe: Cas De La Résonance D’intensité. Urray, 2016.

Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)

SADDOUKI, SAIDA, et al. Impact De La Situation-problème Sur La Pratique De L’enseignant En Classe: Cas De La Résonance D’intensité. Urray, 2016.