PERRON, S. (2018). Une méthode mixte séquentielle pour étudier les démarches d’investigation scientifique à travers des pratiques d’enseignement. Urray.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)PERRON, SÉVERINE. Une Méthode Mixte Séquentielle Pour étudier Les Démarches D’investigation Scientifique à Travers Des Pratiques D’enseignement. Urray, 2018.
Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)PERRON, SÉVERINE. Une Méthode Mixte Séquentielle Pour étudier Les Démarches D’investigation Scientifique à Travers Des Pratiques D’enseignement. Urray, 2018.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.
