MEUNIER, A., BÉLANGER, C., & CHARLAND, P. (2019). Des enseignants de Sciences en immersion dans un musée. Une étude de cas sous l’angle de la théorie sociale de l’apprentissage. Urray.
Chicago Style (17th ed.) CitationMEUNIER, ANIK, CHARLÈNE BÉLANGER, and PATRICK CHARLAND. Des Enseignants De Sciences En Immersion Dans Un Musée. Une étude De Cas Sous L’angle De La Théorie Sociale De L’apprentissage. Urray, 2019.
MLA (8th ed.) CitationMEUNIER, ANIK, et al. Des Enseignants De Sciences En Immersion Dans Un Musée. Une étude De Cas Sous L’angle De La Théorie Sociale De L’apprentissage. Urray, 2019.
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