Παραπομπή σε μορφή APA (7η εκδ.)

MEUNIER, A., BÉLANGER, C., & CHARLAND, P. (2019). Des enseignants de Sciences en immersion dans un musée. Une étude de cas sous l’angle de la théorie sociale de l’apprentissage. Urray.

Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)

MEUNIER, ANIK, CHARLÈNE BÉLANGER, και PATRICK CHARLAND. Des Enseignants De Sciences En Immersion Dans Un Musée. Une étude De Cas Sous L’angle De La Théorie Sociale De L’apprentissage. Urray, 2019.

Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)

MEUNIER, ANIK, et al. Des Enseignants De Sciences En Immersion Dans Un Musée. Une étude De Cas Sous L’angle De La Théorie Sociale De L’apprentissage. Urray, 2019.