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oapen-20.500.12657-237402024-03-22T19:23:06Z Frühe informatische Bildung – Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich Bergner, Nadine Stiftung "Haus der kleinen Forscher", Pre-school & kindergarten thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques Wie können Ziele und Gelingensbedingungen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich aussehen? Mit Blick auf die pädagogisch-inhaltlichen Zieldimensionen informatischer Bildung geben Fachexpertinnen und -experten Empfehlungen für die Entwicklung der inhaltlichen Angebote der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ im Bereich Informatik. Zudem wird die Umsetzung dieser Empfehlungen in den Stiftungsangeboten veranschaulicht. 2019-11-19 03:00:30 2020-04-01T09:27:39Z 2020-04-01T09:27:39Z 2018 book 1006404 OCN: 1085359887 9783847421078 http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/23740 ger Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ application/pdf n/a 1006404.pdf https://shop.budrich-academic.de/produkt/fruehe-informatische-bildung-ziele-und-gelingensbedingungen-fuer-den-elementar-und-primarbereich/ Verlag Barbara Budrich 10.2307/j.ctvbkk1sq 10.2307/j.ctvbkk1sq c71f4dcb-6466-4fde-8a25-0516cdd477b8 9783847421078 9 351 Leverkusen-Opladen open access
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Wie können Ziele und Gelingensbedingungen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich aussehen? Mit Blick auf die pädagogisch-inhaltlichen Zieldimensionen informatischer Bildung geben Fachexpertinnen und -experten Empfehlungen für die Entwicklung der inhaltlichen Angebote der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ im Bereich Informatik. Zudem wird die Umsetzung dieser Empfehlungen in den Stiftungsangeboten veranschaulicht.
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