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oapen-20.500.12657-302052024-03-25T09:51:22Z Borderland Studies meets Child Studies Venken, Machtheld Borderland Studies, Child Studies, Europeanisation, Destitute children, Education, Youth movements, The everyday life, Cultural Emancipation, Nationalisation, Alsace, Memel Region, Polish-German borderlands, North Schleswig, Grenzland-Studien, Kinderstudien, Europäisierung, Notleidende Kinder, Bildung, Jugendbewegungen, Der Alltag, Kulturelle Emanzipation, Verstaatlichung, Elsass, Memel Region, Polnisch-deutsche Grenzgebiete, Nordschleswig, Deutschsprachige Gemeinschaft von Belgien Borderland Studies Child Studies Europeanisation Destitute children Education Youth movements The everyday life Cultural Emancipation Nationalisation Alsace Memel Region Polish-German borderlands North Schleswig, Grenzland-Studien Kinderstudien Europäisierung Notleidende Kinder Bildung Jugendbewegungen Der Alltag Kulturelle Emanzipation Verstaatlichung Elsass Memel Region Polnisch-deutsche Grenzgebiete Nordschleswig Deutschsprachige Gemeinschaft von Belgien Denmark France Poland South Jutland County Strasbourg thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education This edited volume provides a comparative analysis of the history of borderland children during the 20th Century. More than their parents, children were envisioned to play a crucial role in bringing about a peaceful Europe. The contributions show the complexity of nationalisation within various spheres of borderland children´s lives and display the dichotomy between nationalist policies and manifest non-national practices of borderland children. Despite the different imaginations of East and West that had influenced peace negotiators after both World Wars, moreover, borderland children in Western and Central Europe invented practices that contributed to the creation of a socially cohesive Europe. Dieser Sammelband bietet eine vergleichende Analyse der Geschichte von Kindern des 20. Jahrhunderts, die an Grenzen aufgewachsen sind. Noch mehr als ihre Eltern, sollten diese Kinder eine entscheidende Rolle bei der Schaffung eines friedlichen Europas spielen. 2020-01-16 13:16:20 2020-04-01T12:48:20Z 2018-04-20 23:55 2020-01-16 13:16:20 2020-04-01T12:48:20Z 2020-04-01T12:48:20Z 2018 book 648610 OCN: 1038440059 1084443491 9783631712108 http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/30205 eng application/pdf 648610.pdf Peter Lang International Academic Publishers 10.3726/b11559 Dieser Sammelband bietet eine vergleichende Analyse der Geschichte von Kindern des 20. Jahrhunderts, die an Grenzen aufgewachsen sind. Noch mehr als ihre Eltern, sollten diese Kinder eine entscheidende Rolle bei der Schaffung eines friedlichen Europas spielen. 10.3726/b11559 e927e604-2954-4bf6-826b-d5ecb47c6555 26ae1657-c58f-4f1d-a392-585ee75c293e 9783631712108 Austrian Science Fund (FWF) 197 PUB 401 Austrian Science Fund Fonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung open access
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