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oapen-20.500.12657-318312022-01-25T10:57:42Z Intermedialer Style Wurzenberger, Gerda literature intermediality sprache cultural anthropology literatur media medien alltagsprache culture social work bildung sozialarbeit intermedialität schreiben bildungsungleichheit educational inequality youth writing oral language lifeworld agency jugend kultur kulturanthropologie language education migration migration society lebenswelt mündlichkeit Pierre Bourdieu Saarländischer Rundfunk bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JH Sociology & anthropology::JHM Anthropology::JHMC Social & cultural anthropology, ethnography This volume focuses on the form of literary writing that is emerging from the lifeworld of young people. The »style« which is becoming increasingly evident in this context is innovative, and sometimes even avant-garde. In der globalisierten digitalisierten Medienwelt nehmen gerade bildungsferne Jugendliche einen privilegierten Platz ein. Anhand umfangreicher Texte aus einem Schreibprojekt zeigt Gerda Wurzenberger, wie das Medienwissen sowie die alltagssprachlichen Ressourcen der Jugendlichen genutzt werden können, um literarisches Schreiben aus der Lebenswelt der Jugendlichen heraus zu entwickeln und zugleich auch darin zu verorten. Der Style, den die Jugendlichen beim gemeinsamen Schreiben kreieren, macht das innovative Potenzial erkennbar, welches die (Inter-)Medialisierung des Alltags sowie die Migrationsbewegungen für die Sprache und das Erzählen bereithalten. 2017-03-02 23:55 2019-11-11 17:24:37 2020-04-01T13:50:45Z 2020-04-01T13:50:45Z 2016 book 624895 OCN: 992472472 9783837633467 http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/31831 ger Kultur und soziale Praxis application/pdf n/a 624895.pdf http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-3346-7/ transcript Verlag 10.14361/9783839433461 In der globalisierten digitalisierten Medienwelt nehmen gerade bildungsferne Jugendliche einen privilegierten Platz ein. Anhand umfangreicher Texte aus einem Schreibprojekt zeigt Gerda Wurzenberger, wie das Medienwissen sowie die alltagssprachlichen Ressourcen der Jugendlichen genutzt werden können, um literarisches Schreiben aus der Lebenswelt der Jugendlichen heraus zu entwickeln und zugleich auch darin zu verorten. Der Style, den die Jugendlichen beim gemeinsamen Schreiben kreieren, macht das innovative Potenzial erkennbar, welches die (Inter-)Medialisierung des Alltags sowie die Migrationsbewegungen für die Sprache und das Erzählen bereithalten. 10.14361/9783839433461 b30a6210-768f-42e6-bb84-0e6306590b5c 07f61e34-5b96-49f0-9860-c87dd8228f26 9783837633467 Swiss National Science Foundation (SNF) 500 Bielefeld Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung Swiss National Science Foundation open access
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