| id |
oapen-20.500.12657-39466
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oapen-20.500.12657-394662020-07-21T10:12:00Z Relatie tussen kwaliteit in de kleuterklassen en de schoolloopbaan van leerlingen Karssen, Merlijn Weijers, Desirée van der Veen, Ineke onderwijs kinderen basisonderwijs onderwijsachterstandenbeleid kindcentra voorschoolse voorzieningen JN bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education Deze studie is onderdeel van een groter NRO project dat is uitgevoerd in het kader van het NRO-onderzoeksprogramma ‘Met onderzoek onderwijs vernieuwen’, periode 2016-2019. Het bestaat uit drie studies, waarin we trachten antwoord te geven op de vraag: wat is een goed aanbod voor doelgroepkinderen van het onderwijsachterstandenbeleid in voorschoolse voorzieningen en het basisonderwijs? Het doel is om nieuwe inzichten te bieden in wat wel en niet werkzaam is in deze sleutelperiode in de ontwikkeling van jonge doelgroepkinderen. In de eerste deelstudie wordt de kwaliteit van het aanbod in integrale kindcentra onderzocht en vergeleken met de kwaliteit in voorschoolse instellingen. 2020-06-08T12:29:05Z 2020-06-08T12:29:05Z 2019 book http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/39466 dut application/pdf n/a 1015-relatie-tussen-kwaliteit-in-de-kleuterklassen.pdf Kohnstamm Instituut 273a5604-f198-4b87-84f0-ff09db6cd793 da087c60-8432-4f58-b2dd-747fc1a60025 Dutch Research Council (NWO) 75 405-16-403 Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek Netherlands Organisation for Scientific Research open access
|
| institution |
OAPEN
|
| collection |
DSpace
|
| language |
dut
|
| description |
Deze studie is onderdeel van een groter NRO project dat is uitgevoerd in het kader van het NRO-onderzoeksprogramma ‘Met onderzoek onderwijs vernieuwen’, periode 2016-2019. Het bestaat uit drie studies, waarin we trachten antwoord te geven op de vraag: wat is een goed aanbod voor doelgroepkinderen van het onderwijsachterstandenbeleid in voorschoolse voorzieningen en het basisonderwijs? Het doel is om nieuwe inzichten te bieden in wat wel en niet werkzaam is in deze sleutelperiode in de ontwikkeling van jonge doelgroepkinderen. In de eerste deelstudie wordt de kwaliteit van het aanbod in integrale kindcentra onderzocht en vergeleken met de kwaliteit in voorschoolse instellingen.
|
| title |
1015-relatie-tussen-kwaliteit-in-de-kleuterklassen.pdf
|
| spellingShingle |
1015-relatie-tussen-kwaliteit-in-de-kleuterklassen.pdf
|
| title_short |
1015-relatie-tussen-kwaliteit-in-de-kleuterklassen.pdf
|
| title_full |
1015-relatie-tussen-kwaliteit-in-de-kleuterklassen.pdf
|
| title_fullStr |
1015-relatie-tussen-kwaliteit-in-de-kleuterklassen.pdf
|
| title_full_unstemmed |
1015-relatie-tussen-kwaliteit-in-de-kleuterklassen.pdf
|
| title_sort |
1015-relatie-tussen-kwaliteit-in-de-kleuterklassen.pdf
|
| publisher |
Kohnstamm Instituut
|
| publishDate |
2020
|
| _version_ |
1771297527039000576
|
