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Este libro es un resultado de investigación sobre dos conceptos de enorme importancia para la educación jurídica en Iberoamérica: la educación legal clínica como modelo pedagógico en construcción y el litigio estratégico como herramienta de incidencia social y política. Se considera que el proceso d...
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| Έκδοση: |
Editorial Universidad del Rosario
2020
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oapen-20.500.12657-441902023-02-01T09:01:20Z Educación legal clínica y litigio estratégico en Iberoamérica Londoño, Beatriz Law Legal Education bic Book Industry Communication::L Law::LA Jurisprudence & general issues::LAT Legal profession: general Este libro es un resultado de investigación sobre dos conceptos de enorme importancia para la educación jurídica en Iberoamérica: la educación legal clínica como modelo pedagógico en construcción y el litigio estratégico como herramienta de incidencia social y política. Se considera que el proceso de construcción de las Clínicas en la región, es un hito en la educación jurídica iberoamericana y existen evidencias que permiten afirmarlo ya que se trata de historias paralelas que se fortalecieron por los intercambios de aprendizajes y experiencias a través de las redes. De igual forma se desarrolla el concepto de litigio estratégico o estructural y se examina la forma como inciden en dicha propuesta las alianzas estratégicas. Luego se pasa a una profundización sobre la agenda de las Clínicas y los temas prioritarios de Derechos humanos en Iberoamérica. 2020-12-15T14:31:40Z 2020-12-15T14:31:40Z 2009 book 9789587386240 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/44190 spa application/epub+zip n/a external_content.epub Editorial Universidad del Rosario Editorial Universidad del Rosario 104848 ecc13ec1-5683-4068-9eb5-c27b3c9c3671 b818ba9d-2dd9-4fd7-a364-7f305aef7ee9 9789587386240 Knowledge Unlatched (KU) Editorial Universidad del Rosario Knowledge Unlatched open access |
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Este libro es un resultado de investigación sobre dos conceptos de enorme importancia para la educación jurídica en Iberoamérica: la educación legal clínica como modelo pedagógico en construcción y el litigio estratégico como herramienta de incidencia social y política. Se considera que el proceso de construcción de las Clínicas en la región, es un hito en la educación jurídica iberoamericana y existen evidencias que permiten afirmarlo ya que se trata de historias paralelas que se fortalecieron por los intercambios de aprendizajes y experiencias a través de las redes.
De igual forma se desarrolla el concepto de litigio estratégico o estructural y se examina la forma como inciden en dicha propuesta las alianzas estratégicas. Luego se pasa a una profundización sobre la agenda de las Clínicas y los temas prioritarios de Derechos humanos en Iberoamérica. |
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