9783110708479.pdf
Welche Motivationen stehen hinter dem Wunsch, Spanisch zu lernen? Welche Einstellungen verbinden Lernende mit der Sprache? Das Buch zeigt die Ergebnisse einer Reihe von Befragungsstudien mit Lernenden in Berlin an Hochschulen und Beschäftigten im Tourismus. Auf Grundlage des Konzepts 'Language...
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De Gruyter
2021
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oapen-20.500.12657-466512021-02-12T02:18:39Z Spanisch in Berlin Krämer, Philipp Language attitudes Language Making Foreign language teaching Global Spanish bic Book Industry Communication::C Language::CF linguistics bic Book Industry Communication::C Language::CF linguistics::CFD Psycholinguistics::CFDC Language acquisition Welche Motivationen stehen hinter dem Wunsch, Spanisch zu lernen? Welche Einstellungen verbinden Lernende mit der Sprache? Das Buch zeigt die Ergebnisse einer Reihe von Befragungsstudien mit Lernenden in Berlin an Hochschulen und Beschäftigten im Tourismus. Auf Grundlage des Konzepts 'Language Making' wird gezeigt, wie sie dazu beitragen, eine Vorstellung des Spanischen zu formen und die globale Sprache damit als lokale Fremdsprache zu verorten. 2021-02-11T17:43:55Z 2021-02-11T17:43:55Z 2020 book ONIX_20210211_9783110708479_27 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/46651 ger application/pdf n/a 9783110708479.pdf De Gruyter 10.1515/9783110708479 Welche Motivationen stehen hinter dem Wunsch, Spanisch zu lernen? Welche Einstellungen verbinden Lernende mit der Sprache? Das Buch zeigt die Ergebnisse einer Reihe von Befragungsstudien mit Lernenden in Berlin an Hochschulen und Beschäftigten im Tourismus. Auf Grundlage des Konzepts 'Language Making' wird gezeigt, wie sie dazu beitragen, eine Vorstellung des Spanischen zu formen und die globale Sprache damit als lokale Fremdsprache zu verorten. 10.1515/9783110708479 2b386f62-fc18-4108-bcf1-ade3ed4cf2f3 a6adce6b-3f26-4535-92d8-598288bff431 216 Berlin/Boston [grantnumber unknown] Freie Universität Berlin Free University of Berlin open access |
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Welche Motivationen stehen hinter dem Wunsch, Spanisch zu lernen? Welche Einstellungen verbinden Lernende mit der Sprache? Das Buch zeigt die Ergebnisse einer Reihe von Befragungsstudien mit Lernenden in Berlin an Hochschulen und Beschäftigten im Tourismus. Auf Grundlage des Konzepts 'Language Making' wird gezeigt, wie sie dazu beitragen, eine Vorstellung des Spanischen zu formen und die globale Sprache damit als lokale Fremdsprache zu verorten. |
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