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oapen-20.500.12657-505492021-09-07T02:49:55Z Bildung im gesellschaftlichen Wandel Engel, Juliane Schinkel, Sebastian Terhart, Henrike Wischmann, Anke Lipkina, Julia Biografieforschung biography gesellschaftlicher Wandel participation Partizipation Qualitative Bildungsforschung qualitative educational research qualitative social research Qualitative Sozialforschung reconstructive methods rekonstruktive Methoden Relationierung relationism representation criticism Repräsentationskritik social change social criticism Sozialkritik transformation bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNA Philosophy & theory of education Wie lassen sich aktuelle gesellschaftliche Wandlungsprozesse aus erziehungswissenschaftlicher Sicht erfassen und interdisziplinär diskutieren? Der Sammelband hinterfragt etablierte Forschungszugänge kritisch und erprobt methodische Wagnisse. In vier Sichtachsen zu Transformation, Relationierung, Partizipation und Repräsentation werden gegenwärtige Fragen durch innovative, qualitativ-methodische Zugangsweisen bearbeitet.; In order to grasp the social present, established research approaches must be critically questioned – not least through methodological ventures. The volume explores research approaches in four axes of vision on transformation, relation, participation and representation, on the basis of which current socio-critical questions are dealt with. 2021-09-03T15:24:37Z 2021-09-03T15:24:37Z 2021 book ONIX_20210903_9783847416999_10 9783847416999 9783847425526 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/50549 ger Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung application/pdf Attribution 4.0 International 9783847416999.pdf https://shop.budrich.de/produkt/bildung-im-gesellschaftlichen-wandel/ Verlag Barbara Budrich Verlag Barbara Budrich 10.3224/84742552 Wie lassen sich aktuelle gesellschaftliche Wandlungsprozesse aus erziehungswissenschaftlicher Sicht erfassen und interdisziplinär diskutieren? Der Sammelband hinterfragt etablierte Forschungszugänge kritisch und erprobt methodische Wagnisse. In vier Sichtachsen zu Transformation, Relationierung, Partizipation und Repräsentation werden gegenwärtige Fragen durch innovative, qualitativ-methodische Zugangsweisen bearbeitet.; In order to grasp the social present, established research approaches must be critically questioned – not least through methodological ventures. The volume explores research approaches in four axes of vision on transformation, relation, participation and representation, on the basis of which current socio-critical questions are dealt with. 10.3224/84742552 c71f4dcb-6466-4fde-8a25-0516cdd477b8 9783847416999 9783847425526 Verlag Barbara Budrich 271 open access
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Wie lassen sich aktuelle gesellschaftliche Wandlungsprozesse aus erziehungswissenschaftlicher Sicht erfassen und interdisziplinär diskutieren? Der Sammelband hinterfragt etablierte Forschungszugänge kritisch und erprobt methodische Wagnisse. In vier Sichtachsen zu Transformation, Relationierung, Partizipation und Repräsentation werden gegenwärtige Fragen durch innovative, qualitativ-methodische Zugangsweisen bearbeitet.; In order to grasp the social present, established research approaches must be critically questioned – not least through methodological ventures. The volume explores research approaches in four axes of vision on transformation, relation, participation and representation, on the basis of which current socio-critical questions are dealt with.
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