thuis-voorlezen-met-digitale-prentenboeken.pdf

Gezinnen met jonge kinderen zouden vrij toegang moeten hebben tot een website met digitale prentenboeken. Digitale boeken worden vaker herlezen waardoor ze de taalinput van contextrijke taal in het Nederlands enorm kunnen vergroten zelfs als kinderen maar een paar keer per week met de digitale prent...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Γλώσσα:dut
Έκδοση: Kohnstamm Instituut 2022
id oapen-20.500.12657-53395
record_format dspace
spelling oapen-20.500.12657-533952022-03-17T02:52:34Z Thuis voorlezen met digitale prentenboeken Bus, Adriana Anstadt, Rosalie voorlezen; peuters; taalachterstand; digitale prentenboeken bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education Gezinnen met jonge kinderen zouden vrij toegang moeten hebben tot een website met digitale prentenboeken. Digitale boeken worden vaker herlezen waardoor ze de taalinput van contextrijke taal in het Nederlands enorm kunnen vergroten zelfs als kinderen maar een paar keer per week met de digitale prentenboeken aan de slag gaan. Dit geeft een enorme impuls aan hun kennis van de Nederlandse taal. Het project is onderdeel van het programma ‘Innovatiecentra vve’ van het ministerie van OCW en NRO, waarin vijf interventies werden geselecteerd en onderzocht op hun bijdrage aan verhoging van kwaliteit van voor- en vroegschoolse educatie. Naast dit Dordtse project werden vier andere innovatiecentra onderzocht, in de gemeenten Den Haag, Amsterdam, Leiden en Heerlen. 2022-03-16T13:38:50Z 2022-03-16T13:38:50Z 2020 book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/53395 dut application/pdf n/a thuis-voorlezen-met-digitale-prentenboeken.pdf Kohnstamm Instituut 273a5604-f198-4b87-84f0-ff09db6cd793 da087c60-8432-4f58-b2dd-747fc1a60025 Dutch Research Council (NWO) 45 405-17-930 Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek Netherlands Organisation for Scientific Research open access
institution OAPEN
collection DSpace
language dut
description Gezinnen met jonge kinderen zouden vrij toegang moeten hebben tot een website met digitale prentenboeken. Digitale boeken worden vaker herlezen waardoor ze de taalinput van contextrijke taal in het Nederlands enorm kunnen vergroten zelfs als kinderen maar een paar keer per week met de digitale prentenboeken aan de slag gaan. Dit geeft een enorme impuls aan hun kennis van de Nederlandse taal. Het project is onderdeel van het programma ‘Innovatiecentra vve’ van het ministerie van OCW en NRO, waarin vijf interventies werden geselecteerd en onderzocht op hun bijdrage aan verhoging van kwaliteit van voor- en vroegschoolse educatie. Naast dit Dordtse project werden vier andere innovatiecentra onderzocht, in de gemeenten Den Haag, Amsterdam, Leiden en Heerlen.
title thuis-voorlezen-met-digitale-prentenboeken.pdf
spellingShingle thuis-voorlezen-met-digitale-prentenboeken.pdf
title_short thuis-voorlezen-met-digitale-prentenboeken.pdf
title_full thuis-voorlezen-met-digitale-prentenboeken.pdf
title_fullStr thuis-voorlezen-met-digitale-prentenboeken.pdf
title_full_unstemmed thuis-voorlezen-met-digitale-prentenboeken.pdf
title_sort thuis-voorlezen-met-digitale-prentenboeken.pdf
publisher Kohnstamm Instituut
publishDate 2022
_version_ 1771297450944888832