978-3-658-37180-7.pdf
In diesem Open-Access-Buch werden professionelle Kompetenzen von angehenden Mathematiklehrkräften untersucht, die sie zur Förderung des Mathematiklernens und zur Motivationsförderung von Schüler*innen mit Lernschwierigkeiten benötigen. Dazu werden zunächst Grundsätze der Förderung dieser Schüler*inn...
| Language: | ger |
|---|---|
| Published: |
Springer Nature
2022
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| Online Access: | https://link.springer.com/978-3-658-37180-7 |
