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oapen-20.500.12657-575442022-07-21T10:12:46Z Der "Welsche Gast" des Thomasin von Zerklaere Schneider, Christian Schmidt, Peter Šimek, Jakub Horstmann, Lisa Horyna, Martin Licht, Tino Manuwald, Henrike Seeber, Stefan Starkey, Kathryn Ulmschneider, Helgard Thomasin von Zerklaere, The Welsh Guest, Virtue theory, Book illumination, Middle Ages, Thomasin von Zerklaere, Der Welsche Gast, Tugendlehre, Buchmalerei, Mittelalter bic Book Industry Communication::A The arts::AC History of art / art & design styles::ACK History of art: Byzantine & Medieval art c 500 CE to c 1400 In 1215/1216, Thomasin von Zerklaere composed his Welscher Gast (“The Italian Guest”), the earliest comprehensive book of court etiquette written in German. Up until the Early Modern Age, the work was frequently copied and widely disseminated. Its uniqueness lies not least in the fact that it was, from early on, transmitted together with an extensive cycle of images. This volume brings together studies from Art History, Literary Studies and Musicology into the sources, the didactic concept, the transmission of images, and the reception of Thomasin’s poem as well as into how it might be employed in present-day German language and literature classes. It proposes to replace the author-centered approach to the Welscher Gast with an approach that consistently focuses on the history of its transmission. In den Jahren 1215/1216 verfasste Thomasin von Zerklaere mit dem Welschen Gast die erste umfassende Verhaltenslehre in deutscher Sprache. Bis in die Frühe Neuzeit hinein wurde das Werk vielfach abgeschrieben und weiterverbreitet. Eine Besonderheit stellt es auch deshalb dar, weil es schon früh in der Überlieferung mit einem umfangreichen Bilderzyklus versehen wurde. Der vorliegende Band versammelt Studien aus Kunst-, Literatur- und Musikwissenschaft zu den Quellen, der didaktischen Konzeption, der Bildüberlieferung und der Rezeption von Thomasins Werk sowie zu den Möglichkeiten seines Einsatzes im Deutschunterricht der Gegenwart. Er schlägt vor, an die Stelle eines autorfixierten Blicks auf den Text-Bild-Verbund des Welschen Gastes einen konsequent überlieferungsgeschichtlichen treten zu lassen. 2022-07-18T13:53:21Z 2022-07-18T13:53:21Z 2022 book 9783947732685 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/57544 ger Kulturelles Erbe: Materialität – Text – Edition (KEMTE) application/pdf Attribution-ShareAlike 4.0 International heiup_OAPEN_KEMTE-2 Der Welsche Gast_book.pdf https://heiup.uni-heidelberg.de/catalog/book/545 Heidelberg University Publishing (heiUP) heiUP 10.17885/heiup.545 In den Jahren 1215/1216 verfasste Thomasin von Zerklaere mit dem Welschen Gast die erste umfassende Verhaltenslehre in deutscher Sprache. Bis in die Frühe Neuzeit hinein wurde das Werk vielfach abgeschrieben und weiterverbreitet. Eine Besonderheit stellt es auch deshalb dar, weil es schon früh in der Überlieferung mit einem umfangreichen Bilderzyklus versehen wurde. Der vorliegende Band versammelt Studien aus Kunst-, Literatur- und Musikwissenschaft zu den Quellen, der didaktischen Konzeption, der Bildüberlieferung und der Rezeption von Thomasins Werk sowie zu den Möglichkeiten seines Einsatzes im Deutschunterricht der Gegenwart. Er schlägt vor, an die Stelle eines autorfixierten Blicks auf den Text-Bild-Verbund des Welschen Gastes einen konsequent überlieferungsgeschichtlichen treten zu lassen. 10.17885/heiup.545 e783d080-4414-442b-9d7e-07b750c7b25d 9783947732685 heiUP 2 300 Heidelberg open access
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In 1215/1216, Thomasin von Zerklaere composed his Welscher Gast (“The Italian Guest”), the earliest comprehensive book of court etiquette written in German. Up until the Early Modern Age, the work was frequently copied and widely disseminated. Its uniqueness lies not least in the fact that it was, from early on, transmitted together with an extensive cycle of images. This volume brings together studies from Art History, Literary Studies and Musicology into the sources, the didactic concept, the transmission of images, and the reception of Thomasin’s poem as well as into how it might be employed in present-day German language and literature classes. It proposes to replace the author-centered approach to the Welscher Gast with an approach that consistently focuses on the history of its transmission.
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