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oapen-20.500.12657-591642022-11-08T03:16:07Z Menschenrechtsbildung an Gymnasien Rinaldi, Stefanie Wertebildung;Politische Bildung;Gruppendiskussionen bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNL Schools The author presents a comprehensive picture of teachers' subjective understandings, attitudes and beliefs about human rights education. From this, indications are derived as to how human rights education can be further developed pedagogically and methodologically and which institutional measures are necessary. In addition, ideas for the pedagogical implementation of human rights education are outlined. Die Autorin präsentiert ein umfassendes Bild von subjektiv geprägten Verständnissen, Einstellungen und Überzeugungen von Lehrpersonen zur Menschenrechtsbildung. Daraus werden Hinweise abgeleitet, wie Menschenrechtsbildung pädagogisch und methodisch weiterentwickelt werden kann und welche institutionellen Maßnahmen notwendig sind. Zudem werden Ideen für die pädagogische Umsetzung von Menschenrechtsbildung skizziert. 2022-11-07T13:31:39Z 2022-11-07T13:31:39Z 2018 book 9783863887872 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/59164 ger application/pdf Attribution 4.0 International 9783863883560.pdf https://shop.budrich.de/produkt/menschenrechtsbildung-an-gymnasien/ Verlag Barbara Budrich Budrich UniPress 10.3224/86388787 Die Autorin präsentiert ein umfassendes Bild von subjektiv geprägten Verständnissen, Einstellungen und Überzeugungen von Lehrpersonen zur Menschenrechtsbildung. Daraus werden Hinweise abgeleitet, wie Menschenrechtsbildung pädagogisch und methodisch weiterentwickelt werden kann und welche institutionellen Maßnahmen notwendig sind. Zudem werden Ideen für die pädagogische Umsetzung von Menschenrechtsbildung skizziert. 10.3224/86388787 c71f4dcb-6466-4fde-8a25-0516cdd477b8 9783863887872 Budrich UniPress 328 open access
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