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oapen-20.500.12657-601102024-03-27T14:14:51Z Grenzen auflösen – Grenzen ziehen Frank, Magnus Geier, Thomas Hornberg, Sabine Machold, Claudia Otterspeer, Lukas Singer-Brodowski, Mandy Stošić, Patricia SIIVE;education;Grenzbearbeitung;Bildung;educational science;Erziehungswissenschaft;society;Gesellschaft;politics;migration;Politik;education for sustainable development;Bildung für nachhaltige Entwicklung;border;Grenze thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy The boundaries between science, politics and society are fluid and are constantly being reestablished. This volume is dedicated to this topic, bringing together contributions from the annual conference of the Section for Intercultural and International Comparative Education 2021 (SIIVE) in the German Society for Educational Science (DGfE). It opens up theoretical and empirical perspectives on boundary treatments, takes stock of boundary treatments, focuses on methodological-methodological challenges and works on borders. Die Grenzen zwischen Erziehungswissenschaft, Politik und Gesellschaft verlaufen fließend und werden immer wieder neu hergestellt. Diesem Thema widmet sich der vorliegende Band mit Beiträgen der Jahrestagung der Sektion Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft (SIIVE) 2021 in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Es werden theoretische und empirische Perspektiven auf Grenzbearbeitungen eröffnet, Bestandsaufnahmen von Grenzbearbeitungen vorgenommen, methodisch-methodologische Herausforderungen in den Mittelpunkt gerückt und Grenzen bearbeitet. 2022-12-12T10:08:06Z 2022-12-12T10:08:06Z 2023 book 9783847426257 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/60110 ger application/pdf Attribution-NonCommercial 4.0 International 9783847417798.pdf https://shop.budrich.de/produkt/grenzen-aufloesen-grenzen-ziehen/ Verlag Barbara Budrich 10.3224/84742625 Die Grenzen zwischen Erziehungswissenschaft, Politik und Gesellschaft verlaufen fließend und werden immer wieder neu hergestellt. Diesem Thema widmet sich der vorliegende Band mit Beiträgen der Jahrestagung der Sektion Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft (SIIVE) 2021 in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Es werden theoretische und empirische Perspektiven auf Grenzbearbeitungen eröffnet, Bestandsaufnahmen von Grenzbearbeitungen vorgenommen, methodisch-methodologische Herausforderungen in den Mittelpunkt gerückt und Grenzen bearbeitet. 10.3224/84742625 c71f4dcb-6466-4fde-8a25-0516cdd477b8 9783847426257 228 open access
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