978-3-658-42583-8.pdf
In diesem Open-Access-Buch geht der Autor der Frage nach, warum Technik als wesentlicher Bestandteil der Kultur in der Bildung nur eine untergeordnete Bedeutung hat und begründet mit Hilfe technikphilosophischer Analysen einen Kulturreihenansatz für die Auswahl von Inhalten für den Technikunterricht...
| Language: | German |
|---|---|
| Published: |
Springer Nature
2023
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| Online Access: | https://link.springer.com/978-3-658-42583-8 |
