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oapen-20.500.12657-766062023-10-10T02:36:27Z Writing Together Blank, Martina Nimführ, Sarah Forschen Kollaboratives Forschen Wissensproduktion Methode Methodologie Schreiben Schrift Verschriftlichung Ergebnis Forschungsergebnis Autorenschaft Ko-Autorenschaft Wissenschaft Wissenspraxis Ethnographie Postkolonialismus Dekolonialismus Ethnologie Kulturanthropologie Wissenschaftssoziologie Cultural Studies Humangeographie Research Collaborative Research Knowledge Production Method Methodology Writing Result Research Result Authorship Co-authorship Science Knowledge Practice Ethnography Postcolonialism Decolonial Practice Ethnology Cultural Anthropology Sociology of Science Human Geography bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JH Sociology & anthropology::JHM Anthropology::JHMC Social & cultural anthropology, ethnography bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PD Science: general issues::PDR Impact of science & technology on society Kollaboratives Forschen quer zu hegemonialen Wissensordnungen gilt als wichtiger Baustein dekolonialer Wissenspraxis. Gemeinsame Schreibprozesse von Wissenschaftler*innen und ihren nicht-wissenschaftlichen Forschungspartner*innen sind allerdings selten und eine methodologische und forschungspraktische Reflexion fehlt. Die Beiträger*innen widmen sich diesen Lücken, indem sie erfolgreiche, aber auch gescheiterte Projekte kollaborativer Textproduktion zwischen Universität und Feld vorstellen und auf ihr Potenzial als transformative und dekoloniale Wissenspraxis befragen. So entsteht eine praktische Orientierungshilfe, die gleichzeitig die interdisziplinäre Diskussion anregt. 2023-10-09T12:26:01Z 2023-10-09T12:26:01Z 2023 book ONIX_20231009_9783839463994_6 9783839463994 9783837663990 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/76606 ger Postcolonial Studies application/pdf Attribution 4.0 International 9783839463994.pdf transcript Verlag transcript Verlag 10.14361/9783839463994 Kollaboratives Forschen quer zu hegemonialen Wissensordnungen gilt als wichtiger Baustein dekolonialer Wissenspraxis. Gemeinsame Schreibprozesse von Wissenschaftler*innen und ihren nicht-wissenschaftlichen Forschungspartner*innen sind allerdings selten und eine methodologische und forschungspraktische Reflexion fehlt. Die Beiträger*innen widmen sich diesen Lücken, indem sie erfolgreiche, aber auch gescheiterte Projekte kollaborativer Textproduktion zwischen Universität und Feld vorstellen und auf ihr Potenzial als transformative und dekoloniale Wissenspraxis befragen. So entsteht eine praktische Orientierungshilfe, die gleichzeitig die interdisziplinäre Diskussion anregt. 10.14361/9783839463994 b30a6210-768f-42e6-bb84-0e6306590b5c 631ac483-8bae-460f-9987-c3f4e4b98bb5 ffe7f6b2-1494-4595-90c2-6c9362e1e74d 9783839463994 9783837663990 transcript Verlag 45 252 Bielefeld PU 209/12-1 […] Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) open access
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