9783593437446.pdf
Für die Gestaltung des Schulunterrichts und das gelernte Wissen spielen Lehrerinnen und Lehrer die zentrale Rolle. Bei ihrer Arbeit ist Kultur doppelt bedeutsam: als vermittelter Inhalt und als kulturelle Prägung. Lina Franken untersucht die Arbeitswelt von Lehrenden und deren subjektive Perspektive...
| Γλώσσα: | German |
|---|---|
| Έκδοση: |
Campus Verlag
2024
|
| id |
oapen-20.500.12657-86555 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oapen-20.500.12657-865552024-01-23T13:25:52Z Unterrichten als Beruf Franken, Lina Erziehung Didaktik Lehrer Schule Pädagogik Lehrerbildung Schulbildung Lehrerberuf Lehre bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNK Organization & management of education Für die Gestaltung des Schulunterrichts und das gelernte Wissen spielen Lehrerinnen und Lehrer die zentrale Rolle. Bei ihrer Arbeit ist Kultur doppelt bedeutsam: als vermittelter Inhalt und als kulturelle Prägung. Lina Franken untersucht die Arbeitswelt von Lehrenden und deren subjektive Perspektiven auf den Unterricht. Welche Praktiken entwickeln sie? Wie verändern sich ihre Vorgehensweisen mit zunehmender Erfahrung? Welche Methoden und Materialen verwenden sie? Welche Rolle spielen die eigene Biografie und Identität? https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ 2024-01-11T10:24:30Z 2024-01-11T10:24:30Z 2017 book ONIX_20240111_9783593437446_72 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/86555 ger Arbeit und Alltag application/pdf Attribution-ShareAlike 4.0 International 9783593437446.pdf Campus Verlag 10.12907/978-3-593-43744-6 Für die Gestaltung des Schulunterrichts und das gelernte Wissen spielen Lehrerinnen und Lehrer die zentrale Rolle. Bei ihrer Arbeit ist Kultur doppelt bedeutsam: als vermittelter Inhalt und als kulturelle Prägung. Lina Franken untersucht die Arbeitswelt von Lehrenden und deren subjektive Perspektiven auf den Unterricht. Welche Praktiken entwickeln sie? Wie verändern sich ihre Vorgehensweisen mit zunehmender Erfahrung? Welche Methoden und Materialen verwenden sie? Welche Rolle spielen die eigene Biografie und Identität? https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ 10.12907/978-3-593-43744-6 3bfe390f-7cf3-4514-a8aa-1ccc87ec072d 497 open access |
| institution |
OAPEN |
| collection |
DSpace |
| language |
German |
| description |
Für die Gestaltung des Schulunterrichts und das gelernte Wissen spielen Lehrerinnen und Lehrer die zentrale Rolle. Bei ihrer Arbeit ist Kultur doppelt bedeutsam: als vermittelter Inhalt und als kulturelle Prägung. Lina Franken untersucht die Arbeitswelt von Lehrenden und deren subjektive Perspektiven auf den Unterricht. Welche Praktiken entwickeln sie? Wie verändern sich ihre Vorgehensweisen mit zunehmender Erfahrung? Welche Methoden und Materialen verwenden sie? Welche Rolle spielen die eigene Biografie und Identität? https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ |
| title |
9783593437446.pdf |
| spellingShingle |
9783593437446.pdf |
| title_short |
9783593437446.pdf |
| title_full |
9783593437446.pdf |
| title_fullStr |
9783593437446.pdf |
| title_full_unstemmed |
9783593437446.pdf |
| title_sort |
9783593437446.pdf |
| publisher |
Campus Verlag |
| publishDate |
2024 |
| _version_ |
1799945197037027328 |
