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oapen-20.500.12657-872202024-03-28T14:03:05Z Schulen in herausfordernden Lagen – Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr van Ackeren, Isabell Holtappels, Heinz Günter Bremm, Nina Hillebrand-Petri, Annika Erziehungswissenschaft Schulentwicklung Schulleitung Schüler Lehrkraft Schulkonzept thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education Sechs Jahre lang wurde im Forschungs- und Entwicklungsprojekt "Potenziale entwickeln – Schulen stärken" analysiert, wie die Entwicklung von Schulen in herausfordernden Lagen unterstützt werden kann. Wie kann die Entwicklung von Schulen in herausfordernden Lagen unterstützt werden? Wie können ein datengestützter Ansatz und Netzwerkarbeit die Entwicklungskapazität dieser Schulen befördern? Diesen Fragen widmete sich das Forschungs- und Entwicklungsprojekt »Potenziale entwickeln – Schulen stärken« in der Metropolregion Ruhr über sechs Jahre mit verschiedenen methodischen Zugängen und mit einem breiten Schulentwicklungsansatz. Im Buch werden zentrale Befunde in der Gesamtschau zusammengefasst und im Hinblick auf Hinweise für Praxis, Bildungsadministration und Wissenschaft diskutiert. 2024-01-26T15:07:56Z 2024-01-26T15:07:56Z 2020 book ONIX_20240126_9783779957362_34 9783779964254 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87220 ger application/pdf Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International 9783779957362.pdf Beltz Juventa Beltz Juventa Sechs Jahre lang wurde im Forschungs- und Entwicklungsprojekt "Potenziale entwickeln – Schulen stärken" analysiert, wie die Entwicklung von Schulen in herausfordernden Lagen unterstützt werden kann. Wie kann die Entwicklung von Schulen in herausfordernden Lagen unterstützt werden? Wie können ein datengestützter Ansatz und Netzwerkarbeit die Entwicklungskapazität dieser Schulen befördern? Diesen Fragen widmete sich das Forschungs- und Entwicklungsprojekt »Potenziale entwickeln – Schulen stärken« in der Metropolregion Ruhr über sechs Jahre mit verschiedenen methodischen Zugängen und mit einem breiten Schulentwicklungsansatz. Im Buch werden zentrale Befunde in der Gesamtschau zusammengefasst und im Hinblick auf Hinweise für Praxis, Bildungsadministration und Wissenschaft diskutiert. 76b2dc7f-12f3-4431-ba8c-4f382f8870cd 9783779964254 Beltz Juventa 346 open access
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