| spelling |
oapen-20.500.12657-872432024-03-28T14:03:07Z Soziale Arbeit im schulischen Kontext Thieme, Nina Molnar, Daniela Hopmann, Benedikt Marr, Eva Richter, Martina Wittfeld, Meike Kooperation Schule Soziale Arbeit Sozialpädagogik Professionalisierung Team Schulsozialarbeit thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education Soziale Arbeit in ihrem Verhältnis zur Schule erfährt in den letzten Jahren einen Bedeutungszuwachs. Dabei rückt insbesondere Soziale Arbeit als Akteurin in multiprofessionellen Kooperationen in den Fokus. Dieses Themenfeld wird in den Beiträgen des Sammelbandes aus theoretisch-konzeptioneller und empirischer Perspektive in den Blick genommen, indem die bisher wenig systematisch diskutierten Fragen von (Nicht-)Zuständigkeit, (Ohn-)Macht und (De-)Professionalisierung Sozialer Arbeit in multiprofessionellen Kooperationen im schulischen Kontext untersucht werden. 2024-01-26T15:08:20Z 2024-01-26T15:08:20Z 2023 book ONIX_20240126_9783779957706_57 9783779964551 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87243 ger Edition Soziale Arbeit application/pdf Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International 9783779957706.pdf Beltz Juventa Beltz Juventa 10.3262/9783779957706 Soziale Arbeit in ihrem Verhältnis zur Schule erfährt in den letzten Jahren einen Bedeutungszuwachs. Dabei rückt insbesondere Soziale Arbeit als Akteurin in multiprofessionellen Kooperationen in den Fokus. Dieses Themenfeld wird in den Beiträgen des Sammelbandes aus theoretisch-konzeptioneller und empirischer Perspektive in den Blick genommen, indem die bisher wenig systematisch diskutierten Fragen von (Nicht-)Zuständigkeit, (Ohn-)Macht und (De-)Professionalisierung Sozialer Arbeit in multiprofessionellen Kooperationen im schulischen Kontext untersucht werden. 10.3262/9783779957706 76b2dc7f-12f3-4431-ba8c-4f382f8870cd 9783779964551 Beltz Juventa 224 open access
|
