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Das Buch untersucht Fragen zum Thema Kindheit aus unterschiedlichen Perspektiven. Im Lebensverlauf gesehen gruppieren sich die Beiträge um vorgeburtliche und frühkindliche Entwicklung, Vorschulerziehung, die Kontexte Eltern – Familie – Schule, Gesellschaft – Recht – Kultur sowie die Fragen von Glaub...
| Γλώσσα: | German |
|---|---|
| Έκδοση: |
Verlag Barbara Budrich
2024
|
| Διαθέσιμο Online: | https://shop.budrich.de/produkt/problemfelder-kindlicher-entwicklung/ |
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oapen-20.500.12657-873652024-03-28T14:03:11Z Problemfelder kindlicher Entwicklung Eller, Friedhelm Wildfeuer, Armin Günther vorgeburtliche Entwicklung;frühkindliche Entwicklung;multidisziplinäre Analyse thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JK Social services and welfare, criminology::JKS Social welfare and social services::JKSN Social work Das Buch untersucht Fragen zum Thema Kindheit aus unterschiedlichen Perspektiven. Im Lebensverlauf gesehen gruppieren sich die Beiträge um vorgeburtliche und frühkindliche Entwicklung, Vorschulerziehung, die Kontexte Eltern – Familie – Schule, Gesellschaft – Recht – Kultur sowie die Fragen von Glaube und Religion. 2024-01-30T12:42:00Z 2024-01-30T12:42:00Z 2007 book 9783938094792 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87365 ger Schriften der katholischen Fachhochschule Nordrhein-Westfalen application/pdf Attribution 4.0 International 9783866497825.pdf https://shop.budrich.de/produkt/problemfelder-kindlicher-entwicklung/ Verlag Barbara Budrich 10.3224/93809479 Das Buch untersucht Fragen zum Thema Kindheit aus unterschiedlichen Perspektiven. Im Lebensverlauf gesehen gruppieren sich die Beiträge um vorgeburtliche und frühkindliche Entwicklung, Vorschulerziehung, die Kontexte Eltern – Familie – Schule, Gesellschaft – Recht – Kultur sowie die Fragen von Glaube und Religion. 10.3224/93809479 c71f4dcb-6466-4fde-8a25-0516cdd477b8 9783938094792 3 388 open access |
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Das Buch untersucht Fragen zum Thema Kindheit aus unterschiedlichen Perspektiven. Im Lebensverlauf gesehen gruppieren sich die Beiträge um vorgeburtliche und frühkindliche Entwicklung, Vorschulerziehung, die Kontexte Eltern – Familie – Schule, Gesellschaft – Recht – Kultur sowie die Fragen von Glaube und Religion. |
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