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oapen-20.500.12657-874432024-03-28T14:03:12Z Das Konzert als Resonanzraum Müller-Brozovic, Irena Konzert Publikum Musikvermittlung Klassische Musik Resonanz Musik Hartmut Rosa Musikerlebnis Bildung Kulturmanagement Musikwissenschaft Kulturelle Bildung Kunstpädagogik Musikpädagogik Concert Audience Music Communication Classic Music Resonance Music Music Experience Education Cultural Management Musicology Cultural Education Art Education Music Education thema EDItEUR::A The Arts::AV Music::AVA Theory of music and musicology thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education thema EDItEUR::A The Arts::AB The arts: general topics Konzertsituationen mit starken Musikerlebnissen faszinieren, ereignen sich jedoch nur selten. Wie können Musikvermittelnde dieses musikalische Involviertsein, das sich in einer besonderen Zugewandtheit oder Versunkenheit zeigt, begünstigen? Entlang dieser Frage entwickelt Irena Müller-Brozovic eine theoretische Fundierung von Musikvermittlung, die sich auf Hartmut Rosas Resonanztheorie bezieht und Aspekte von intensiven Momenten in Konzertsituationen beschreibt. Sowohl vielfältige Praxisbeispiele als auch ein dynamisches Modell sowie zugehörige Leitfragen dienen dabei als Werkzeug für das Konzipieren und Analysieren von Vermittlungssituationen. 2024-02-02T16:03:36Z 2024-02-02T16:03:36Z 2023 book ONIX_20240202_9783839467602_9 9783839467602 9783837667608 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87443 ger Forum Musikvermittlung - Perspektiven aus Forschung und Praxis application/pdf Attribution-ShareAlike 4.0 International 9783839467602.pdf transcript Verlag 10.14361/9783839467602 Konzertsituationen mit starken Musikerlebnissen faszinieren, ereignen sich jedoch nur selten. Wie können Musikvermittelnde dieses musikalische Involviertsein, das sich in einer besonderen Zugewandtheit oder Versunkenheit zeigt, begünstigen? Entlang dieser Frage entwickelt Irena Müller-Brozovic eine theoretische Fundierung von Musikvermittlung, die sich auf Hartmut Rosas Resonanztheorie bezieht und Aspekte von intensiven Momenten in Konzertsituationen beschreibt. Sowohl vielfältige Praxisbeispiele als auch ein dynamisches Modell sowie zugehörige Leitfragen dienen dabei als Werkzeug für das Konzipieren und Analysieren von Vermittlungssituationen. 10.14361/9783839467602 b30a6210-768f-42e6-bb84-0e6306590b5c ee119a9d-a1f1-4f68-9d88-49ae2dfc49e4 cdfae296-3c51-42b3-9f0f-b3b706b75fe4 9783839467602 9783837667608 5 374 Bielefeld [...] [...] open access
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