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oapen-20.500.12657-900632024-04-30T02:24:23Z Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 28 Bühler, Patrick Criblez, Lucien Vogt, Michaela Historische Bildungsforschung Disziplin Kinderschutz Gewalt Bürgerkrieg Flüchtlinge Erzieherischer Zwang Heilpädagogik Körperstrafen Heimerziehung Historische Praxeologie Kindeswohl Disziplingeschichte thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNB History of education Aus dem Inhalt Schwerpunkt – Fürsorge und Zwang, Erziehung und Gewalt – Ambivalenzen pädagogischen Handelns in historischer Perspektive Redaktion: Patrick Bühler, Lucien Criblez, Michaela Vogt Luca Odini The Rule for Freedom: The Pedagogical Function of Monastic Rules Between Care and Coercion Jana Wolf Von „Höllenhunden“ und „Schutzengeln“ – Zwang, Gewalt und Fürsorge in faschistischen Ausleseschulen Artemis Kliafa und Pavlina Nikolopoulou The Enforcement and Protection in the Paidopoleis of the Greek Civil War: The Education During the War Kristina Schierbaum Umerziehung hinter Schlossmauern – Eine historische Fallanalyse zu erzieherischem Zwang und Gewalt im Jugendwerkhof „Neues Leben“ Abhandlung Marcelo Caruso und Fanny Isensee Literalität, politische Exklusion, Schulexpansion Eine Forschungshypothese über die Auswirkungen der literalitätsbasierten Regulierung des Wahlrechts in den Americas im langen 19. Jahrhundert Quelle Daniel Deplazes und Jona T. Garz Historische Materialität: Ein „Meilenstein“ für die Historiografie?; Focus - Care and coercion, education and violence - ambivalences of pedagogical action in historical perspective Editors: Patrick Bühler, Lucien Criblez, Michaela Vogt 2024-04-26T13:10:21Z 2024-04-26T13:10:21Z 2023 book ONIX_20240426_9783781560260_21 9783781560260 9783781525856 9783781524804 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/90063 ger Jahrbuch für Historische Bildungsforschung application/pdf Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International 9783781560260.pdf Verlag Julius Klinkhardt 10.35468/6026 Aus dem Inhalt Schwerpunkt – Fürsorge und Zwang, Erziehung und Gewalt – Ambivalenzen pädagogischen Handelns in historischer Perspektive Redaktion: Patrick Bühler, Lucien Criblez, Michaela Vogt Luca Odini The Rule for Freedom: The Pedagogical Function of Monastic Rules Between Care and Coercion Jana Wolf Von „Höllenhunden“ und „Schutzengeln“ – Zwang, Gewalt und Fürsorge in faschistischen Ausleseschulen Artemis Kliafa und Pavlina Nikolopoulou The Enforcement and Protection in the Paidopoleis of the Greek Civil War: The Education During the War Kristina Schierbaum Umerziehung hinter Schlossmauern – Eine historische Fallanalyse zu erzieherischem Zwang und Gewalt im Jugendwerkhof „Neues Leben“ Abhandlung Marcelo Caruso und Fanny Isensee Literalität, politische Exklusion, Schulexpansion Eine Forschungshypothese über die Auswirkungen der literalitätsbasierten Regulierung des Wahlrechts in den Americas im langen 19. Jahrhundert Quelle Daniel Deplazes und Jona T. Garz Historische Materialität: Ein „Meilenstein“ für die Historiografie?; Focus - Care and coercion, education and violence - ambivalences of pedagogical action in historical perspective Editors: Patrick Bühler, Lucien Criblez, Michaela Vogt 10.35468/6026 9a084ee3-3f86-4be2-81d6-89c9fbc5f173 9783781560260 9783781525856 9783781524804 196 Bad Heilbrunn open access
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Aus dem Inhalt Schwerpunkt – Fürsorge und Zwang, Erziehung und Gewalt – Ambivalenzen pädagogischen Handelns in historischer Perspektive Redaktion: Patrick Bühler, Lucien Criblez, Michaela Vogt Luca Odini The Rule for Freedom: The Pedagogical Function of Monastic Rules Between Care and Coercion Jana Wolf Von „Höllenhunden“ und „Schutzengeln“ – Zwang, Gewalt und Fürsorge in faschistischen Ausleseschulen Artemis Kliafa und Pavlina Nikolopoulou The Enforcement and Protection in the Paidopoleis of the Greek Civil War: The Education During the War Kristina Schierbaum Umerziehung hinter Schlossmauern – Eine historische Fallanalyse zu erzieherischem Zwang und Gewalt im Jugendwerkhof „Neues Leben“ Abhandlung Marcelo Caruso und Fanny Isensee Literalität, politische Exklusion, Schulexpansion Eine Forschungshypothese über die Auswirkungen der literalitätsbasierten Regulierung des Wahlrechts in den Americas im langen 19. Jahrhundert Quelle Daniel Deplazes und Jona T. Garz Historische Materialität: Ein „Meilenstein“ für die Historiografie?; Focus - Care and coercion, education and violence - ambivalences of pedagogical action in historical perspective Editors: Patrick Bühler, Lucien Criblez, Michaela Vogt
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